6.1.1 放大镜 （学案）-2021-2022学年科学六年级下册

科学(教育科学出版社 六年级|下册) 第一单元 1 放大镜 学案 第一单元 微小世界 第1课时 放大镜 学案 班级： 课时： 一、学习目标 1.了解放大镜在生产生活中的运用。 2.知道放大镜的结构特点。 二、学习重点难点 学习重点 学习正确使用放大镜的方法，了解放大镜的作用和特点。 学习难点 用肉眼和放大镜对比观察物体，从而了解使用放大镜的好处。 三、知识构建 【自主学习】 1.我们曾经用放大镜观察过哪些物体？ 2.人们为什么要使用放大镜观察物体？ 【合作探究】 （1） 用放大镜观察。 1.哪些工作需要经常用到放大镜？试举出三例。 （2） 活动：用放大镜观察书本上的照片。 1.直接观察书本上的照片，你有什么体会： 2.借助放大镜观察，我们发现：图像被 ，看到照片是由很多 组成的。 3.通过放大镜观察电脑显示屏，我们能发现显示屏画面是由红、 、 三种颜色组成的。 4.放大镜能把物体的 ，显示人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息，在生活、工作、学习中被广泛使用。 （3） 放大镜的结构。 1.放大镜由 、 和镜柄组成。 2.放大镜又被叫做 。 （4） 探究：影响放大镜放大倍数的因素。 1.放大镜放大倍数与镜片的大小 。（填“有关”或“无关”） 2.放大镜放大倍数与镜片的凸度 。（填“有关”或“无关”） 3.凸度越大，物体图像放大倍数越 。（填“大”或“小”） 4.平面玻璃 （填“具有”或“不具有”）放大物体图像的作用。 （五）拓展：生活中有放大作用的物体。 1.装了水的玻璃杯 （填“具有”或“不具有”）放大物体图像的作用。 2.具有什么特点的透明物品能够放大物体图像？ 三、层级练习 【随堂练习 新知巩固】 （一）填空题。 1.放大镜是我们生产生活中经常用到的工具，也叫 。 2.放大镜镜片的特点是中间较 ，边缘较 。 3.在使用放大镜时，需要我们手持放大镜来回 ，直至图像大而清楚。 4.借助 观察到电视机或电脑屏幕画