2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体学思案2021-2022学年高二下学期生物浙科版选择性必修3

厚德博雅 止于至善 2021学年第二学期高二生物学思案 学案 序号 6 年段班级 高二 学生姓名 作业日期 章节课题 2.2通过体细胞杂交可获得新的植物体 审核人 授课日期 学习目标 1.概述植物体细胞杂交的过程。 2.举例说明植物细胞工程有效提高了生产效率。 知识回顾 植物细胞工程的基础技术：______________________，原理：植物细胞具有______________。 新知学习 一、成功培养原生质体是植物体细胞杂交技术的基础 （一）原生质体 1.概念：植物细胞除去__________后的部分，包括细胞膜、细胞质、和细胞核。（呈球形） 2.获得方法 ①在0.5-0.6 mol/L的__________（或一定浓度的__________）溶液环境（较高渗透压）下， 使细胞处于微弱的________________状态， 这样有利于完整的原生质体的释放，防止原生质体被破坏； ②用_______________和果胶酶混合液处理根尖、叶片、愈伤组织或___________培养细胞，消化除去细胞壁，获得______形的原生质体。 3.优势：没有细胞壁的阻碍，更容易被转入_______________，是植物基因工程的理想受体。同时，植物细胞之间的融合得以实现。 4.应用及意义：标志着植物细胞工程技术又向前迈进了一步，为植物细胞工程和基因工程的研究提供了先进的实验体系，具有重要的理论研究和实际应用价值。 二、由杂种细胞培育出的新植物体可能会具有_____________ （一）植物体细胞杂交 1.概念：将两个来自不同种植物的体细胞_________成一个杂种细胞，并将其培育成新植物体的技术。 2.原理：体细胞杂交利用了细胞膜的_________，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的_________。 3.过程 ①用_________法获得原生质体。 ②通过一定的技术手段如_________、离心、振荡、_________等诱导，实现原生质体的融合。 ③一个融合体系中的细胞并非均为杂种细胞，两个不同亲本的原生质体混合后经诱导融合，实际上得到的是各种原生质体的_________，包括未融合的、部分融合的、同种细胞融合的、不同种细胞融合的原生质体