[名校联盟]新疆克拉玛依市第十中学人教版八年级上册政治学第一单元第一课爱在屋檐下 教案

预习问题：（看书4页到7页）

1、什么是家庭？

 

 

2、家庭关系的确立有哪几种几种情形？

 

 

3、现在家庭结构的形式有哪些？

 

合作探究：

一、　问孩子：家是什么？ 他们回答说：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分便得奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家既让你高飞又用一根线牵扯你的风筝线。

家是什么？有的说，家是一种文化；家是一段时光；家是一种情怀。…… 拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。 孤独时，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及，却带给你无限的遐思与慰藉。“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣杜甫早已道出了对“家”的牵挂。失足时，家是谅解的甘露，是宽容的怀抱。

你认为家是什么呢？结合教材４－５页和材料的内容谈谈你对家的理解。

 

   

 

 

二、我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。

我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见……

我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么……

    我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？……                                                      ——一位苦恼的同学

1、如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么样的父母？

 

2、子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位、甚至父母缺陷而改变吗？为什么？

 

 

3、我们可以选择父母吗？如果不可以，你准备怎样来改变自己的命运（或家庭）？

 

 

练习：最佳选择题

1、一般来说，家庭是由____结合成的亲属生活组织。（     ）

①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④师生关系

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

2、当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……这体现了家庭的主要特点是有（  ）

A.欢乐  B.痛苦  C.亲人亲情  D.关心帮助

3、2009年11月29日，两位北京奥运会冠军杜丽和庞伟结成了中国体育史上的第一对奥运冠军夫妻。他们家庭关系的确立属于（  ）

A.通过婚礼确立家庭关系B.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭

C.通过谈恋爱确立家庭关系D.通过射击这项运动确立了家庭关系

4.晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己屋子里做作业。多么温馨、和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（  ）

A.主干家庭     B.核心家庭

C.单亲家庭     D.联合家庭

5.小强已经十六岁了，可是他的爸爸脾气暴躁，经常打骂小强，小强忍无可忍，决定和爸爸断绝父子关系，对此正确的看法是（  ）

A.可以。因为这只是个称呼问题，不叫爸爸就行了

B.可以。今后不再回家居住，独立生活就行了

C.不可以。因为他在经济上还没有独立

D.不可以。生命是父母给予的，这种关系不可选择，无法改变

第二框       我  爱   我  家（第二课时）

教学目的：

 知识目标：体会家庭中亲情的温暖，明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，而父母也理应受到子女的孝敬。

能力目标：辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。

情感态度和价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，培养学生权利与义务的意识，承担起自己的对家庭的责任。

教学重点：感受家庭的温暖。

教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

 

合作探究：

一、爱的回忆：每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门。

说说令你感动的家庭故事

 

 

 

 

 

二、填表  （教材P8-9）这些事通常由谁来做？

夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。

 

 

 

 

三、丢丢的父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着丢丢一天天长大，外婆家的生活越来越困难。丢丢长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。丢丢只好到法院起诉，法院只好判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付丢丢的抚养费（含教育费用），直到她有独立生活能力时为止。

父母可以不抚养自己的子女吗？为什么？

 

 

 

 

四、   给   父   母   寄   言

把你最想对父母说的话写出来：

 

 

 

 

 

 

 

 

练习：一个山里的孩子这样写道：“父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。”

（1）由这个比喻你感受到了什么？