1.2 石油与国家安全-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【名师导航】同步Word教参(鲁教版)

第二节　石油与国家安全 课程标准 核心素养目标 以石油为例，分析其分布特点及开发现状与国家安全的关系 1.了解石油的价值；结合资料，说明世界石油和中国石油的分布特点。(区域认知) 2.结合图表资料，说出世界和我国石油的生产与消费的现状。(综合思维) 3.运用图表，分析我国石油现状以及保障石油供应采取的措施。(地理实践力) 4.举例说明石油对国家安全的影响以及采取的措施，树立可持续发展观。(人地协调观) 一、石油的价值 1．概念 石油是一种赋存于地下岩层中，以碳氢化合物为主混合而成的可燃性液体矿物。 2．石油时代发展历程 石油资源的大规模开发，始于19世纪中叶的美国。1859年，美国人德雷克在宾夕法尼亚州打出世界上第一口工业油井，催生了世界石油工业。此后，随着石油勘探、开采技术的提高，以及石油应用领域的扩大，人类逐渐进入石油时代。 3．石油的用途 石油既是主要的能源，又是重要的工业原料。 [图表点拨]　从教材第12页图1­2­4中可看出：世界能源消费结构以石油和天然气为主，天然气、核能、可再生能源、煤炭所占比重上升较快。 二、石油资源的分布 1．油气资源及分布规律 (1)人们把石油与天然气统称为油气资源 (2)分布及形成规律：它主要赋存于地下深处的油气田中。油气田的形成与地壳构造运动密切相关，规模较大的油气田多存在于沉积岩盆地中。 2．世界石油资源的分布 (1)特点：世界石油资源分布极不均衡，已探明储量的石油资源主要分布在大陆和近海。 (2)地区和国家分布 从地区分布看，中东石油储量最为丰富，占世界可采储量的47.7%；其次为拉丁美洲和北美洲。从国家分布看，委内瑞拉、沙特阿拉伯等世界石油储量前十位的国家探明储量占到世界总探明储量的85%。 3．我国石油资源的分布 我国石油资源主要分布在松辽、塔里木、鄂尔多斯、准噶尔、柴达木等内陆盆地，以及渤海湾、东海、南海北部大陆架上。 [易错警示]　四川盆地天然气丰富，石油资源并不丰富。 三、石油的生产与消费 石油的生产与消费反映了石油供给与需求关系。石油的生产与石油的分布以及勘探、开采技术水平等密切相关；石油的消费则主要取决于经济社会发展水平和人口数量等。 1．世界石油的生产与消费 (1)世界石油生产特点 世界石油的生产地分布相对集中。 ①从地区分布看，中东是世界上石油产量最大的地区，其产量超过世界石油总产量的1/3。 ②从国家分布看，沙特阿拉伯、俄罗斯和美国等国是世界上石油产量较多的国家。近年来，美国页岩油生产技术获得重大突破，石油产量增长迅速，改变了世界石油生产版图。 (2)世界石油消费特点 ①世界石油的消费与经济规模高度相关。 从地区分布看，亚太、北美和欧洲西部是世界石油消费数量最多的地区；从国家分布看，美国、中国、印度、日本等国石油消费数量位居世界前列。 ②世界石油主要消费地与生产地相背离，决定了石油在国际贸易中的独特地位。 2．我国石油的生产与消费 (1)我国石油的生产特点 我国石油生产起步晚，但发展快。 (2)我国石油的消费特点 我国石油消费量逐年增加，国内石油供给开始出现不足且缺口扩大，因而石油进口数量也逐年攀升，对外依存度高。目前，我国已经成为世界第二大石油消费国和第一大石油进口国。 [图表点拨]　从教材第18页图1­2­14中可看出：我国石油产量增长很快，2010年以后石油年产量稳定在2亿吨左右。 从教材第19页图1­2­15中可看出：石油消费量增长超过了石油产量增长，我国石油进口量逐年增加，对外依存度不断提高。 四、保障国家石油安全 1．石油安全的实质 石油安全的实质是石油供给安全，长期稳定的石油供给是我国经济社会持续健康发展的重要保障。 2．石油安全隐患 随着我国石油对外依存度的提高，维护我国石油进口安全日益重要。然而，受地缘政治和国际关系的影响，我国海外石油供给和运输链也存在着诸多不安全因素。 3．保障国家石油安全措施 (1)必须超前谋划，分散进口风险。 ①近年来，我国积极开展国际石油合作，加大海外石油投资。 ②有效实施石油进口多元化战略，避免石油进口对某一特定地区或国家的过度依赖。 ③努力保障石油运输通道安全。 ④通过扩大人民币结算、建立石油期货市场等方式，谋求在国际石油市场上的主动权和话语权。 (2)保障国家石油安全，必须立足国内，稳定石油生产，引导石油消费，增加石油储备，有效化解石油供给风险。 ①近年来，我国通过技术创新，陆上和海上石油勘探均有了新突破，为稳定石油产量奠定了基础。 ②通过倡导节约用油，大力推广节油技术，发展太阳能、风能、核能等新能源，推广以电代油、以气代油、以煤代油等措施，努力降低石油消耗。 ③通过建立国家石油储备基地，增强抵御极端风险的能力。 [轻巧记忆]　石油危机应对措施：要从“开源”和“节流”两个方面识记应对石油危机的措施。“开