12 关雎-2021-2022学年八年级语文下册同步精品课件（部编版）

我国的第一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收集了从西周到春秋时期的诗歌共305篇。在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。相传孔子曾整理加工这些诗并用来传授弟子，并说“不学诗，无以言。”还评价说：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。 知识链接， 了解《诗经》 “不学诗，是没有办法说话的。”《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是没有邪念，思想纯正。 《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。（陈述） “以彼物比此物也”。（比喻） “先言他物以引起所咏之词也”（起兴） 本文选自《诗经注析》（中华书局1991年版）。《关雎》选自《诗经·周南》，《蒹葭》选自《诗经·秦风》。关于《诗经》作品的来源，主要看法有二：一是当初周朝设有专门采集民间歌谣的官员，他们收集民歌以供朝廷考察民情风俗、检校政治得失之用，《风》多源于此；二是周朝有“献诗”制度，《雅》诗多是公卿大夫献诗的汇集。总之，《诗经》是我国古代人民智慧的结晶，开我国诗歌现实主义传统的先河。 背景链接 雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 一、学习目标 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握诗歌“赋、比、兴”及重章叠句的表现手法，体会它的艺术效果。 2.熟读成诵，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。 3.理解和体会诗歌中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。 《关睢》 关关睢鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 jū jiū xìng wù mèi sè mào 一读，读准字音 yǎo tiǎo hǎo qiú lè 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕