1.1 公民权利的保障书-2021-2022学年八年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1课时 公民权利的保障书 教学目标 一、情感、态度和价值观目标 1．树立国家一切权力属于人民的宪法理念。 2．领会宪法的原则和精神，增强宪法意识。 3．增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。 二、能力目标 1．学会利用信息化手段搜集相关宪法事例，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。 2．能澄清对人权认识的误区，提高辨别能力，初步形成客观完整的人权概念。 3．在日常生活中，能够以实际行动尊重和维护自己和他人的人权。 三、知识目标 1．了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根到底是要保证人民当家作主。 2．知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。 3．了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义。 教学重难点 重点：国家权力属于人民。 难点：国家权力属于人民。 教学过程 【导入新课】 播放视频《习近平向宪法宣誓》，导入新课。 2018年3月17日，十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议。习近平当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。随后，新当选的国家主席、中央军委主席习近平手扶宪法，进行庄重的宪法宣誓。 思考：国家主席习近平为什么要向宪法宣誓？ 答案提示：学生根据自己的理解回答。 教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，从而尊重和维护宪法的权威。今天我们一起探讨“公民权利的保障书”。 【讲授新课】 一、国家权力属于人民 1．活动一：阅读周记 阅读教材P2-3“运用你的经验”中小眉的周记，回答： （1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 答案提示：如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。 （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？答案提示：国徽是国家宪法规定的代表国家的标志，它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重、爱护国徽。 （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 答案提示：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 （4）结合宪法的节选内容，思考：国家权力属