3.2 DNA的结构-【巅峰课堂】2021-2022学年高一生物下学期同步教学优质课件(人教版2019必修2)

2022-02-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 DNA的结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.04 MB
发布时间 2022-02-21
更新时间 2022-02-21
作者 赫硕宝
品牌系列 -
审核时间 2022-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32536061.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 DNA的结构 知识回顾: 1.肺炎链球菌的种类及特点 2.T2噬菌体的结构及特点 3.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验过程及结论 4.艾弗里确定转化因子的体外转化实验实验设计思路及结论 5.噬菌体侵染细菌的实验中32P 35S分别标记哪种物质?如何标记? 知识回顾: 6.噬菌体侵染细菌的过程?为什么要“短时间”保温?如果时间过长或过短,离心后放射性会怎样变化? 如果时间过长: 噬菌体的DNA进入大肠杆菌内,并在大肠杆菌 内合成新的DNA和蛋白质组装成新的噬菌体, 最后大肠杆菌会裂解。 35S标记的外壳, 仍会存在上清液中。 如果时间过短: 大部分 35S标记的噬菌体未来得及侵染 大肠杆菌就被搅拌下来,离心后 仍会存在上清液中。 被35S标记噬菌体与 大肠杆菌的混合物 知识回顾: 6.噬菌体侵染细菌的过程?为什么要“短时间”保温?如果时间过长或过短,离心后放射性会怎样变化? 如果时间过长: 32P标记噬菌体DNA进入大肠杆菌内, 并在大肠杆菌内合成新的DNA和蛋白质 组装成新的噬菌体,最后大肠杆菌会裂解。 32P标记的DNA也释放出来, 搅拌离心后仍会存在上清液中。 如果时间过短: 32P标记噬菌体DNA大部分还未进入大肠杆菌内, 就被搅拌下来,离心后 仍会存在上清液中。 被32P标记噬菌体与 大肠杆菌的混合物 7.噬菌体侵染大肠杆菌的实验结论是什么? 此实验还能证明什么结论? 8.如何理解DNA是主要遗传物质? 想一想:生物体内既具有DNA又具有RNA时,为什么DNA更适合做遗传物质? 1.DNA的基本单位: 脱氧核苷酸 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 A G C T 磷酸 脱氧 核糖 含氮碱基 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 2. 脱氧核苷酸的种类(4种) A T C G 磷酸二酯键 一条脱氧核苷酸链: 两条脱氧核苷酸链: … A A A T T T G G G G C C C A T C 平面结构 DNA 雕塑 北京中关村高科技园区 DNA的空间结构:双螺旋结构 * 美国生物学家沃森、英国物理学家克里克和英国物理学家威尔金斯因______________________而荣获1962年诺贝尔医学生理学奖。 发现DNA双螺旋结构 美国生物学家沃森(左)英国物理学家克里克

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