湖北省武汉市武昌区2021-2022学年八年级上学期期末素养调研物理试卷

2021-2022学年湖北省武汉市武昌区八年级（上）期末物理试卷 一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案，每小题3分，共计54分）： 1．（3分）人的身体中藏有很多“尺”，比如在通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，小红同学穿36码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是：鞋长（鞋码单位为码，鞋长单位为，以脚长等于鞋长估算，则小红同学　　 A．脚长为，身高是 B．脚长为，身高是 C．脚长为，身高是 D．脚长为，身高是 2．（3分）2021年12月9日下午3点40分次神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课，如图所示，这次课程主要面向中小学生，使其了解失重条件下物理运动的特点、液体表面张力的作用，让中小学生对失重、质量、重力以及牛顿定律有更深的理解。本次太空授课由王亚平主讲，由翟志刚、叶光富协助，下列有关太空授课的说法正确的是　　 A．用天平测质量可以在太空中进行 B．用温度计测温度可以在太空中进行 C．王亚平太空授课时以地球为参照物是静止的 D．王亚平太空授课时以听讲的学生为参照物是静止的 3．（3分）如图是是我们使用的（物理）课本，下列与课本有关的估测值与真实值相符的是　　 A．宽度约为 B．质量约为 C．每一页纸的平均厚度约为 D．课本从课桌上掉落到地面的时间约为 4．（3分）小红同学在“测量物体运动的平均速度”实验中，斜面的一端用木块垫起，把小车放在斜面点，金属片先放在斜面底端即点，再移至点，让小车从斜面的点由静止开始下滑，到达点、点时在米尺上对应的位置及对应的时刻，如图所示。下列说法不正确的是　　 A．小车经过段的路程 B．小车在段的平均速度约为 C．小车从斜面的点由静止开始下滑，由以上测量数据，即可测出小车在段的平均速度 D．为了便于计时，应将木块向斜面底端移动 5．（3分）如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体、的运动情况，、两个物体同时同地向西做直线运动，下列根据图象得出的信息中，正确的是　　 A．物体做匀速直线运动，物体做变速直线运动 B．物体运动通过的路程是 C．物体的速度是 D．以为参照物，向西运动 6．（3分）关于声现象，下列说法不正确的是　　 A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声 B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关 C．一般来说，次声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体 D．不同物体发出声音的音调和响度即便相同，但我们还是可以根据其音色不同来分辨 7．（3分）如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法正确的是　　 A．如图：正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，球反复弹起，这是运用转换法观察发声体的振动 B．如图：用硬纸板把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上小“人”在音乐声中翩翩起舞，这说明声可以传递信息 C．如图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，耳朵贴着玻璃罩仍能听到铃声，这是因为玻璃、真空都能传声 D．如图：在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，向上推活塞时，吹出的哨音音调会变低 8．（3分）如图所示，将一把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，下列对这个实验的有关说法正确的是　　 A．保持钢尺伸出桌面的长度不变，若用较大的力拨动时，钢尺振动发出声音的音调较高 B．用同样大小的力拨动钢尺时，若伸出桌面的长度较长，钢尺振动发出声音的响度较大 C．按住钢尺时手没有紧靠到桌边，会同时听到钢尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音 D．当钢尺伸出桌面超过定长度时，虽然用同样的力援动钢尺，却听不到声音了，这是由于钢尺振动时发出的是超声波 9．（3分）武汉是英雄之城魅力之城，武汉市不但地铁、轻轨多条线路陆续开通，而且建成的城市快速通道给我们出行都带来了方便，轻轨、快速通道在紧邻居民区的地方，大都安了封闭的屏障，降低噪声对周围居民生活的影响，如图所示，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是　　 A．睡眠时戴防噪耳塞 B．上课时关闭教室的门窗 C．市区内严禁车辆鸣笛 D．会场内将手机调成无声状态 10．（3分）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的实验顺序是　　 ①观察温度计读数并记录 ②取出温度计 ③选取适当温度计 ④估计被测物体的温度 ⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 A．①②③④⑤ B．④③⑤①② C．④⑤③②① D．③④①②⑤ 11．（3分）下列关于热现象的说法不正确的是　　 A．春天，冰雪融化汇成溪流，发生了熔化现象 B．夏天从冰箱内拿出来的冰块周围冒“白气”是液化现象 C．冻肉出冷库时比进冷库时重是因为发生了凝固现象 D．严冬户外结冰的衣服干了是升华现象 12．（3分）如图甲是观察某种物质