地球与地图（教学课件）-2021-2022学年高二地理同步教学（湘教版2019选择性必修1）

第一章 地球的运动 补充知识：地球和地图 学习目标 1.能说出地球的形状和大小； 2.通过阅读附加材料，能识记地图的三要素； 3.通过对比例尺的学习，能识记比例尺计算及应用； 4.能利用所学知识，识记图例中距离和方向判定。 一、预习检测 1.背会地球的形状与大小； 2.背诵方向的判断方法、比例尺的分类、计算和比较方法； 二、导入 地球仪在中国 世界现存最早的地球仪是由德国航海家、地理学家贝海姆于1492年发明制作的，它至今保存在纽伦堡博物馆里。而中国地球仪的制作始于元代，由西域天文学家扎马鲁丁为元朝廷督造，球面上反映了地球表面的海、陆分布状况，属于原始的绘制方法。明万历年间意大利传教士利玛窦来华后，为向中国传授古希腊的地圆说，亲自制作地球仪，并著有《坤舆万国全图》。受其影响，明万历三十一年(1603年)，学者李之藻制成一架地球仪。约在崇祯三年(1630年)，朝廷也制作了一架地球仪。这些地球仪上绘制了经纬网，扩充了我国此前的地球仪上只有27处观测点的纬度，包括了赤道、南北回归线、南北极圈的整个地球纬度，也弥补了我国此前不知经度的空白，并标注了五洲说，使当朝人能以了解西方地理大发现的新知识。继明之后，喜爱科学的康熙皇帝不仅引进、制作，还熟练使用许多来自西方的科学仪器，使他的天文、地理、数学知识都超出了其他历代的统治者。 【知识点一】地球的形状与大小 1.地球的形状与大小 (1)地球的大小：地球的极半径R极=6357千米，赤道半径R赤=6378千米，两者相差21千米。地球的平均半径为6371千米，赤道周长约4万千米，地球表面积为5.1亿平方千米。 (2)地球的形状：赤道半径略大于极半径，所以地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的不规则的椭球体。 三、新授内容 2.地球仪 (1)概念: 地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。 (2)类型： 按用途分类：经纬网格地球仪、政区地球仪、地形地球仪、示意性地球仪、教学地球仪、工艺礼品地球仪、大型展示地球仪。 按产品材料与功能分类：纸质地球仪、塑料地球仪、树脂地球仪、石质地球仪、金属地球仪、实木地球仪、磁悬浮地球仪、古典工艺地球仪、电子点读语音地球仪、语音地球仪、视频地球仪等。 其他：点读语音地球仪、视频地球仪。 (3)作用： ①地球：理解昼夜交替现象和四季变化现象的成因；分析地球的运动