1.2 区域整体性和关联性(导学案)-【居易课堂】2021-2022学年高二地理下学期同步备课教案+课件+练习(人教版2019选择性必修2)

2022-02-21
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第二节 区域整体性和关联性
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 461 KB
发布时间 2022-02-21
更新时间 2023-04-09
作者 居易高中地理资料驿站
品牌系列 -
审核时间 2022-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32535537.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 区域整体性和关联性 1、结合实例,了解区域的要素组成。 2、结合实例,理解区域的整体性特点。 3、结合实例,理解区域的差异性与区域关联。 4、结合实例,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1、 说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 2、理解区域的整体性特点,比较不同区域发展的异同。 一、区域整体性 1.区域要素的概念 (1)自然要素:地质、 、气候、 、 、土壤等。 (2)人文要素:包括 、 、经济等。 2.区域内各类要素是 的。 (1)人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量,与自然界发生 联系 (2)区域的文化通过制度、 、 等影响人类的生产和生活, 影响自然界。 3. 区域要素与区域整体性的关系 区域内各类要素的相互作用、 ,使得区域具有 ,进而影响区域的发展。 二、区域差异与区域关联性 1. 区域差异是普遍存在的   不同的区域都有或多或少的差异,这些差异包括 差异, 差异、 差异, 差异等。 2. 区域差异是区域关联的基础 区域在发展过程中都会直接或间接的与其他区域发生关联,区域关联主要是通过 和 的区域间流动实现的。 3.区域差异促使区域关联 区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化,可以改变区域 ,进而影响区域的 。 三、因地制宜与区域发展 1.长江三角洲和松嫩平原区域要素异同 长江三角洲 松嫩平原 共性 ①都是 地区 ②都位于我国 地理环境差异 地理位置 位于北纬30°-33°附近,我国 ,长江入海口 北纬44°~48°,地处我国 气候条件 气

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1.2 区域整体性和关联性(导学案)-【居易课堂】2021-2022学年高二地理下学期同步备课教案+课件+练习(人教版2019选择性必修2)
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