1.1 减数分裂和受精作用（第二课时）（备作业）-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列（苏教版2019必修2）

1.1 减数分裂和受精作用（第二课时） 一、选择题 1.下列关于同源染色体概念的叙述中正确的是( ) A．一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．一条来自父方、一条来父方、一条来自母方的染色体 C．在减数分裂中能联会的两条染色体 D．形状和大小一般都相同的两条染色体 2.动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是( ) A．2条、4条 B．4条、8条 C．8条、0条 D．8条、16条 3.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( ) A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C．减数第一次分裂后，细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 4.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（ ） A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合 C．将形成配子 D．正在发生DNA复制 5.若下图为某细胞减数第一次分裂后期图，则该细胞处于减数第二次分裂中期的图像应为 （ ） 6.(2011·无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表( ) A．DNA分子数、染色体数、染色单体数 B．染色体数、DNA分子数、染色单体数 C．DNA分子数、染色单体数、染色体数 D．染色单体数、染色体数、DNA分子数 7．从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，正确的是(多选)( ) A．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B．减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C．受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因 D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，从而维持了遗传的稳定性 8.如图所示，下列叙述中正确的是(多选)( ) A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程 B．Ⅲ过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化来实现的 C．Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物的变异性 D．由于Ⅱ生殖方式的出现，必然加快生物进化的进程 9.（2012江苏）8. 观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ） A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 10.(2011·上海卷，28)下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是( )。 A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体 D．Ⅰ～Ⅳ中的DNA数量比是2∶4∶4∶1 11.(2011·江苏卷)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )。 A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组 12.(2011·山东卷，8)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是( )。 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、填空题 13.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答： （1）图1中AB段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂间期。图1中CD段形成的原因是 。 （2）图2中 细胞处于图1中的BC段，图2中 细胞处于图1中的DE段。 （3）就图