4.5 牛顿运动定律的应用 导学案-2021-2022学年高一上学期物理粤教版（2019）必修第一册

个性化辅导学历案 第五节 牛顿运动定律的应用 1． 教学目标 1. 理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁 2． 教学重点 1. 熟练掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的思路和方法 三．知识点精讲 知识点一：动力学两类基本问题 1.已知受力情况求运动情况：受力分析→正交分解→x轴y轴列方程，由F=ma求解加速度→由运动学公式求x、v 2.已知运动情况求受力情况：物体的运动情况→由运动学公式求a→受力分析→正交分解→x轴y轴列方程（等式or牛二）→由方程求解相关力学物理量。 知识点二：牛顿第二定律（动力学）问题的处理方法 1.确定研究对象 2,受力分析（受力分析的顺序：重力→弹力→摩擦力→其他力） 3.正交分解 4.列方程（平衡则列平衡方程，不平衡则列牛二） 5.再结合运动学公式求解 【重要说明】一般来说，水平面上应水平竖直建立坐标系，斜面上应平行于斜面垂直于斜面建立坐标系；如果物体的加速度不在坐标轴上，则应按加速度方向建立平面直角坐标系！ 知识点三：正交分解法在动力学问题中的应用a 1.分解力而不分解加速度 2.分解加速度而不分解力 知识点四：整体法与隔离法 1.在解决叠加体（板块模型）、连接体（用细绳、细杆）等问题时，一定会用到整体法与隔离法思想。 2.整体法：把所有物体看成一个整体，只分析外力，不分析内力（内力就是系统内物体之间的相互作用力） 3.隔离法：抽出一个物体来分析 4.注意：用绳子连接或直接接触的系统中“整体”与“部分”之间的加速度相同；用弹簧连接的两个物体加速度不一定相同 5.整体法与隔离法的解题步骤 (1)确定研究对象 (2)受力分析（通常情况下一个题中整体法和隔离法需要同时使用） (3)分别列方程求加速度 (4)联立求解 (5)当两个物体不发生相对运动时，加速度相同：已知内力求外力时，先用隔离求出加速度，然后用整体法；已知外力求内力时，先用整体法求出加速度，然后用隔离法。 (6))如果两个物体发生相对运动时，加速度不同，只能用隔离法分别求出两个物体的加速度。 四．典型例题练习 典型例题一：斜面模型 1．如图所示，倾角为37°、质量为10kg的斜面体ABC静置于粗糙水平地面上，AB面光滑。质量为1kg的物块（视为质点）从AB面顶端A点由静止释放，斜面体始终保持静止，取重力加速度大小g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则在