unit1 Cartoon & Checkout time(课件PPT)-【优翼·学练优】2022春五年级下册英语课标版(牛津译林版)

2022-02-19
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语译林版(三起)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 Unit 1 Cinderella
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 31.35 MB
发布时间 2022-02-19
更新时间 2023-04-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2022-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32519700.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 1 Cinderella Cartoon time & Checkout time 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 本资源来自“课件在手,上课不愁”的www.youyi100.com优翼教学资源网 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 try on because let mushroom put on have to fairy before clothes why prince Review fit take off late 优翼 优翼 优翼 优翼 优翼 游戏类型:划船比赛 闪现单词 适用于整体游戏 全员抢答 适用范围:新授单词操练/复习单词 游戏目的:练习单词发音 检验学生对单词的掌握程度 操作方式:鼠标点击小船出现,抢答最快的加一分 其中有两个船是飞速的 根本看不清 不需问学生抢答~ 是 用来活跃氛围用的 :D 另:小船可自行增删 若想添加 复制粘贴小船即可 I think … is/are … Pair work: talk about the characters . 同桌交流:谈论故事人物。 The Ugly Duckling Snow White Cinderella Talking time Tips:根据图片,自主提问。 Try to ask Where … What … Why … … Ask more questions Read and discuss I’m ________ . Do you have ______________ ? Read and discuss There are ____________ . We can ___________ . mushroom These mushrooms ____________ . Read and discuss Let’s ________________ . pick pick a mushroom pick a __________ Read and discuss We _______ eat them . be bad for … ___________________? can’t under Because these mushrooms _______________ . are bad for us ___________________! Bobby does not understand. stand understand Tips:注意模仿语音语调。 三人一组,选择一种你们喜欢的方式朗读课文吧! Read in roles 分角色读 Read together 一起读 Read in paragraphs 分段读 三人一组表演故事, 可以加入你的创意哦! Read it for one minute. Advice 建议 一分钟倒计时 50 60 50 40 60 30 20 10 correctly正确 ★ loudly响亮 ★ ★ fluently流畅 ★ ★ ★ emotionally有感情 ★ ★ ★ ★ Reading time.朗读时间。 本资源来自“课件在手,上课不愁”的www.youyi100.com优翼教学资源网 教师请学生读Lesson17 Part1课文内容。 Act the story. 分角色表演。 Read it in roles.组内分角色朗读。 Read it together. 小组齐读 Work in groups of groups. (3人小组自选任务合作完成) Tips:语音准确、声音洪亮、 表情及动作丰富。 Let’s show Happy acting Task1:Try to use ‘Why’ to ask questions. Task2:Look and write(完成书上P14练习) Task3: Create a story(同桌合作,创编小故事) Yang Ling is not at school today. Miss Li is worried about her. She calls Yang Ling in the office. Miss Li: This is Miss Li speaking. May I speak to Yang Ling. Yang Ling: Hello, Miss Li. This is Yang Ling. Miss Li: Hello, Yang Ling. Why are you not a
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