湘教版七年级下 第二单元 第一节自信让我如此美丽（16张 含视频）

初中思想品德七年级下册 自信让我如此美丽 授课、课件制作： 蔡俊 qsgy 学会做一个自信的人 一、发现自我 立体的我 思品表现 学习情况 爱好特长 性格特点 身体素质 动手能力 我的个性 自评等级 具体表现 有一个画家画了一幅颇为得意的画，拿到画廊里展出。画家在旁边放了一支笔，并附上他的要求：任何一位观赏着如果认为这画有欠佳之笔，请在画上做记号。晚上，画家取回了这副画，发现整幅画都被涂满记号，几乎没有一处不被指责的。画家决定换一个方式试试看。他有临摹了一张同样的画拿去展出，不过这次要求与上次不同，他请每位观赏者将他们最为欣赏的妙笔都标上记号。当他取回画时，看到画面有被涂满记号，原先被指责的地方，全都换上了赞美的标记。同样的画，却遭到不同的命运，幸好这个画家有着充足的 自信心，否则他就可能被批评的潮水淹没了。 阅读与感悟 （1）如果是你，在别人截然相反的评价面前你会怎么想、怎么做呢？ （2）一个人要正确认识自己，除了征求他人的意见之外，还必须： （3）要正确对待别人的评价，你认为最需要的是什么？ 只有实事求是的看待自己才会产生自信。所以我们要学会正确地认识自己，对自己做客观地评价。 二、悦纳自我 自编自演反映自悲者、自负者、自信者心理活动、表现的节目。 超级模仿秀 “我能行”是自信者的口号，自信有一种神奇的力量。告别自卑，超越自负，让我们每一位同学都点燃自信的灯，用自信照亮我们的人生。 小结 朗诵 我能行 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。 三、追求成功 我的成功计划 我的 理想： 我这样来实现我的理想： 短期目标： 中期目标： 长期目标： 神州六号成功发射、返回 课后探究 根据以往通过自信取得成功的感受，写一句自我勉励的自信格言。 谢谢指导，再见 $$