课时作业(3) 微生物的选择培养和计数(Word练习)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019)

课时作业(3)　微生物的选择培养和计数 [对应学生用书P101] 一、单项选择题 1．原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃，土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃作为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是(　　 ) A．应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用 B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择培养基 C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择培养基上 D．在选择培养基上能形成分解圈的可能为所需菌种 C　[筛选能够利用多环芳烃为碳源的菌种，则在被原油污染的土壤中应该含有，所以配制来源于被原油污染的土壤稀释液，A正确；配制选择性培养基，该培养基与通用培养基成分的主要区别是以原油(多环芳烃)为唯一碳源，这样能起到选择作用，B正确；在无菌环境下，将土壤稀释液接种到选择培养基上，如果将土壤稀释液灭菌后会杀死原有菌种，C错误；题干有个信息“有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈”，所在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种，D正确。] 2．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可抑制细菌和放线菌的生长；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌的生长。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分离出的是(　　) A．大肠杆菌　　　　　　　 B．霉菌 C．放线菌 D．固氮细菌 A　[固氮微生物的生长不需要从培养基上获得氮源，可在缺乏氮源的培养基上正常生长；加入青霉素的培养基上不能生长细菌和放线菌，则可收获霉菌；加入酚的培养基使细菌和霉菌不能正常生长，而放线菌却能利用酚作为原料合成自身产物。] 3．土壤中的细菌能分解尿素，是因为它们能合成一种(　　) A．尿素酶 B．脲酶 C．蛋白酶 D．肽酶 B　[能够分解利用尿素的细菌，其细胞内含有脲酶，可以把尿素分解成氨，然后进一步利用。] 4．分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是(　　) 选项 尿素 琼脂 葡萄糖 硝酸盐 A ＋ ＋ ＋ ＋ B － － － － C ＋ ＋ ＋ － D ＋ － － ＋ 注：“＋”表示加入，“－”表示不加。 C　[分离土壤中分解尿素的细菌，培养基中要有碳源，且以尿素作为唯一的氮源，故不能添加硝酸盐。] 5．用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目，其结果与实际值相比(　　) A．比实际值高 B．比实际值低 C．和实际值一致 D．比实际值可能高也可能低 B　[培养基上的一个菌落也可能由相连的两个或多个菌体繁殖而来，因此统计的活菌数要少于菌体实际值。] 6．某生物兴趣小组欲配制培养基从土壤中选择尿素分解菌。下列相关叙述正确的是(　　) A．配制以尿素为唯一氮源的液体培养基可用于选择和观察尿素分解菌 B．为获取102的稀释液可将90 mL无菌水加入10 g土壤样品中 C．实验中若需要统计尿素分解菌的菌落数目，接种时只能用平板划线法 D．实验中设置对照，同时培养一个空白培养基可检验培养基灭菌是否彻底 D　[选择和观察尿素分解菌时需要配制以尿素为唯一氮源的固体培养基，A错误；10 g土壤样品加入90 mL无菌水中，振荡摇匀后可获得10倍的稀释液，B错误；实验中若需要统计尿素分解菌的菌落数目，接种时只能用稀释涂布平板法，C错误；实验中设置对照，同时培养一个空白培养基，可通过空白培养基上是否有菌落来判断培养基灭菌是否彻底，D正确。] 7．分离土壤中分解尿素的细菌时，对培养基的要求是(　　) ①加尿素　②不加尿素　③加琼脂　④不加琼脂　⑤加葡萄糖　⑥不加葡萄糖　⑦加硝酸盐　⑧不加硝酸盐 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①③⑤⑧ D．①④⑥⑦ C　[土壤中分解尿素的细菌能够合成脲酶，将尿素分解生成氨，利用尿素中的氮合成自身有机物。培养基中尿素作为唯一氮源，分解尿素的细菌能生长，其他微生物不能生长；分离微生物要用固体培养基，需要加琼脂；土壤中分解尿素的细菌属于异养微生物，需要加葡萄糖作为碳源。] 8．下列操作需要在酒精灯火焰旁进行的是(　　) ①土壤取样　②称取土壤　③稀释土壤溶液　④涂布平板　⑤微生物的培养 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④ D　[实验操作过程要进行严格的无菌操作，除实验空间必须消毒外，每个操作步骤都必须在无菌区进行。土壤的称取、溶液的稀释、涂布平板都需要在酒精灯火焰旁的无菌区(或接种箱内的酒精灯火焰旁)完成，以防止杂菌污染。] 9．现有菌液10 mL，按下图进行系列稀释，在最后一个试管中测得细菌数为20个，则未稀释前的试管中有细菌(　　) A．600个