2019年安徽省初中学业水平考试-2022安徽中考语文试题精编课件

3.2019年安徽省初中学业水平考试 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)海内存知己,　　　　　　　　。(王勃《送杜少府之任蜀州》)  (2)会当凌绝顶,　　　　　　　　。(杜甫《望岳》)  (3)　　　　　　　　,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)  (4)　　　　　　　　?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)  天涯若比邻 一览众山小 庭下如积水空明 俗子胸襟谁识我 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 (5)《<论语>十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (6)李白《行路难》(其一)中“　　　　　　　　,　　 　　　　　　　　　　”,表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念。  (7)人生中,难免会受到不良风尚的干扰,我们只要努力学习,提高认识能力,就会不为所惑,正如王安石《登飞来峰》中所说:“　　　　　　　　,　　　　　　　　。”  逝者如斯夫 不舍昼夜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) “阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。” -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 (1)以上文段选自《　　　　　　　　　　》,作者是 　　　　　　　　　　。(2分)  (2)“生龙活虎”在句子中的意思是: _____________________________________。(2分)  钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 指身体和精神状态都很好 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 (3)请把文中画线的句子改为反问句: (2分)  示例一:像保尔这样的人难道能说出另外的话,表达出另外的情感(吗)? 示例二:像保尔这样的人怎么可能说出另外的话,表达出另外的情感(呢)? (2分) -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 (4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎样的心声?(6分) ①保尔渴望继续投身革命工作,但又知道自己病情严重,已经无法治愈。②忠于党,忠于革命,要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。(6分。每小题3分。意思对即可) -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 【解析】本题综合考查掌握课标规定的课外读物的基本内容和相关常识以及语文基础知识的能力。第(1)题考查名著的相关知识。通过阿基姆和保尔这两个人物,可以辨识出选段的出处,从而得出作者。第(2)题考查词语的意思。“生龙活虎”,意思是“好像富有生气的龙,充满活力的虎,比喻富有生气和活力,也比喻矫健活泼”。根据语境“生龙活虎的年轻人”,可知是形容保尔的精神和身体状态好。 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 第(3)题考查句式转换。将陈述句转换成反问句,转换时要注意句意不变,转换的方法为:①将陈述句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词(本题要将“不可能”改为“可能”);②在句子适当的位置加上表示反问语气的词(怎么、难道等);③在句末加上疑问助词(呢、吗等);④将句号改为问号。第(4)题考查对名著内容的理解。①“悲剧”,结合“不久前还生龙活虎”“身负重伤”等内容可知,是指保尔病情严重,已经无法治愈。②“呐喊”,结合保尔说的话和“这”的指代意义可知,是指为党、为革命、为共产主义事业而斗争。 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 3.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。(13分) (1)请按要求修改活动通知。(6分) 通　知 各位同学: 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2019年5月8日 -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 ①通知中有错别字的词语是“　　　　”,正确写法是“　　　　”。(2分)  ②画线句子有语病,请提出修改意见。(2分) ③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见。(2分) 竟答 竞答 将“召开”改为“开展” 在日期上方补上署名:“(校)学生会”(2分) -- 3.2019年安徽省初中学业水平考试 (2)下面是活动中的两道题,请回答。(4分) ①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。(2分) 孤帆远影碧空尽:　　　　　　　　脱鞍暂入酒家垆: