着衣母婴卧像（教案）-2021-2022学年美术五年级下册

《着衣母婴卧像》教学设计 教材分析： 本节课属于欣赏评述课，主要欣赏英国雕塑家亨利.摩尔的《着衣母婴卧像》,认识其材料、形式，了解创作者想要表达的内容。引导学生能用简单的美术语言表达自己对雕塑的感受和理解。 学生分析： 五年级的学生对雕塑并不陌生，但对雕塑这一概念的理解还是比较模糊的，尤其是对雕塑家亨利.摩尔也是知之甚少,对其作品风格也了解不多,甚至没有什么了解。所以课前要做一些预习，利用网络查找一些关于雕塑和雕塑家亨利摩尔的资料以及收集亨利.摩尔不同时期、不同材质、不同风格的代表作品，引导学生进行观察、分析和比较。这样有助于学生归纳和总结出亨利.摩尔雕塑作品的风格特点,更好地解读《着衣母婴卧像》。 教学目标： 1、认知目标：欣赏不同风格的雕塑图片，了解雕塑的概念及雕塑的分类。 2、能力目标：欣赏雕塑《着衣母婴卧像》能说出其材料、形式和内容。 能用简单的美术语言,表达自己对美术作品的感受和理解。 3、情感目标：通过描述、欣赏、观察、比较感受和理解亨利.摩尔独特的雕塑风格，学习其创新精神。 教学重点和难点： 重点:感受亨利.摩尔为时代创造的与环境对话的雕塑语言。 难点:感受亨利.摩尔的雕塑风格——歌咏自然、歌咏和谐。 教学过程 一、导入 1、师：先请大家欣赏几幅图片，你知道这些图片中艺术作品是什么表现形式？ 生：都是雕塑 2、师：你们对雕塑有哪些了解吗？ 生：雕像、浮雕…… 师：雕塑是用雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在体积的各种艺术形象，总称为雕塑。它与建筑、绘画、工艺美术并称为造型艺术。雕塑一般分圆雕和浮雕两种。按其尺寸、形制又分为大型雕塑、小型雕塑两大类；按其不同功能则可分为宗教雕塑、陵墓雕塑、纪念碑雕塑、装饰性雕塑、园林雕塑、喷泉雕塑、民间雕塑、架上雕塑等。 3、导入课题。 师：今天这节课给大家介绍一件国外的雕塑作品《着衣母婴卧像》。 板书课题---着衣母婴卧像 二、探究新知。 1、自学课本文字部分，初识雕塑家亨利摩尔。 师：请大家打开课本，默读图片下方的文字并欣赏这件雕塑作品，从这段文字里你对这件雕塑的作者有哪些认识？ 生：亨利摩尔、出生在英国等等。 板书——亨利摩尔 2、介绍雕塑家亨利摩尔。 亨利·摩尔（ Henry Moore，1898--1986）出生于英国，他作品以大型公共地景雕塑为主，因艺术成就而获英国荣誉勋位，是杰出雕塑家之一。在现代雕塑家中