第五章 环境与发展-高中地理必备核心知识全归纳(人教版2019)

2022-02-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第五章 环境与发展
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 241 KB
发布时间 2022-02-21
更新时间 2022-07-22
作者 高中课堂精品
品牌系列 -
审核时间 2022-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32512688.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五章 环境与发展 第1节、人类面临的主要环境问题 知识点1、环境问题及其产生的原因 1、人类与环境的关系 (1)人类通过生产活动从自然界获取所需的资源,并把资源转化成消费品; (2)人类生产活动和消费活动产生的废弃物,被排放到环境中。 2、环境问题产生的原因 (1)人类向环境的索取超过环境承受能力——导致自然资源枯竭,生态破坏; (2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身净化能力,导致环境质量下降——造成环境污染; 知识点2、环境问题的表现 1、主要环境问题及其表现 ①资源短缺:(水、土地、矿产、能源等) ②生态破坏:水变少、植被破坏。(水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少、森林破坏、草地退化、湿地干涸、河口三角洲萎缩、海岸线后退、全球变暖和臭氧的破坏等)。乡村地区普遍 ③环境污染:环境中的有毒物质增多。(大气污染、水污染、土壤、固体废弃物污染和噪声污染、放射性污染、废热、海洋污染等)。城市地区普遍 2、环境问题的地域差异 (1)地域性:①城市:主要表现为环境污染;②乡村:主要表现为生态破坏; ③发达国家:主要体现在过渡消耗资源带来的环境影响(资源短缺、环境污染); ④发展中国家:主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏; (2)全球性:酸雨、全球变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等。 4、环境问题的解决措施 主要问题 具体措施 环境污染 根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、废弃物净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的),同时加强绿化,以增强环境自净能力;对于全球性问题还需加强国际合作 生态破坏 根源是人类破坏植被(耕作、砍伐、工程建设)。根本在于恢复生态,因此首先要改变和停止不合理的人类活动,其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能 资源短缺 要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 知识点3、城市环境污染的成因及措施:(人类向环境超量排放废弃物)(出现频率:★★;记忆难度:☆☆☆☆) 原因:大气(工厂、汽车尾气)、水(生活污水、工业废水)、固体(生活垃圾)、噪声(交通噪声、工地噪声)。 措施: 管理措施:①执法:建立和健全相关法律法规,严格执法,违法必究 ②宣传:加强环境保护的宣传教育工作 ③产业调整:调整产业结构

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