3.3 DNA的复制-【精准备课】2021-2022学年高一生物同步备课优质课件（人教版2019必修2）

第3节 DNA的复制 第3章 基因的本质 一、导入新课 亲代的遗传物质通过复制传递给了子代。 为什么这样像？ 一、导入新课 何谓DNA的复制？ 所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA→2DNA。 新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？ 二、讲授新课 （一）对DNA复制的推测 1．全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 4 （一）对DNA复制的推测 2．半保留复制：形成的分子一半是新的，一半是旧的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 5 （一）对DNA复制的推测 3．分散复制（弥散复制）：新复制的分子中新旧都有，但分配是随机组合的。 复制一次 亲代DNA 子代DNA 6 （二）对DNA复制方式的探究 【作出假设】DNA复制是一种半保留式的复制 假说-演绎法 每个子代DNA均由1条母链和1条子链组成。 7 （二）对DNA复制方式的探究 假说-演绎法 问题1：如果DNA是半保留复制，复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? 问题2：如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链，可以采取什么办法？ 亲 代 子一代 子二代 8 （二）对DNA复制方式的探究 亲 代 子一代 子二代 问题3：如果用同位素（放射性）进行标记， 用什么元素？ N、P 假说-演绎法 9 （二）对DNA复制方式的探究 亲 代 子一代 子二代 问题4：如果亲代DNA是15N的，放在14N的环境 中进行培养，则亲代、子一代、子二代DNA分 别含有哪种N元素？ 假说-演绎法 15N/14N-DNA （全部） 15N/14N-DNA（1/2） 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA （全部） 14N/14N-DNA（1/2） 10 （二）对DNA复制方式的探究 假说-演绎法 问题5：要验证上述预测，就要分别观察亲代和子代的情况，但实验中，复制后的DNA分子混合在一起的，不易分离。怎么解决这个问题？ 通过密度梯度离心使其发生分层（15N质量大于14N） 15N 15N 14N 14N 14N 15N 11 验证假设 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 12 （