广东省东莞市2021-2022学年高三上学期期末考试历史试题

第 1 页 共 6 页 2021-2022 学年度第一学期期末教学质量检查 高三历史 注：1.全卷满分 100分，考试时间 75分钟。 2.所有题目答案均写到答题卡上。 一、选择题：满分 48分。本大题共 16小题，每题 3分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项符合题目要求，将正确答案的代码填涂入答题卡内。 1．商汤伐夏时说：“有夏多罪，天命殛（杀）之”；周武王伐纣时也说：“商罪贯盈，天命诛 之”；而秦始皇自以“德兼三皇，功包五帝，故并以为号”。材料旨在论证 A．上天是最高统治者 B．皇权代替上天行政 C．政权因革的合理性 D．秦朝统一的必然性 2．北魏时设立僧官制度，于僧徒内设立不同层次的僧官，使之等级化。这体现了 A．佛教等级制度森严 B．官僚制度日益完善 C．儒家思想影响深远 D．佛教的中国化趋势 3．据《文献通考》记载，宋代政府规定：开封府界、京东路、京西路等十三路只准使用铜 钱；陕府西路、河东路可铜铁钱并用；成都府路、梓州路、利州路、夔州路只许使用铁钱。 且各路之间不得混通。据此可推断，宋代 A．各路使用不同货币 B．货币政策存在不当 C．交子出现的偶然性 D．经济发展受到阻碍 4．学者郭建龙认为，西汉之后的中国古代哲学可分为两大周期：第一个周期从西汉开始， 到隋唐结束；第二个周期从宋代一直持续到晚清。在每一个周期中，又都可以分成几个阶 段，分别是：建立期、庸俗期、反抗期、变异期。材料中的“变异期”可能是 A．天人合一、玄学 B．玄学、理学 C．三教合一、实学 D．玄学、心学 5．学者王明珂在《反思史学与史学反思》中论述道：“一个明代画家与今日画家都可能以‘真 实’的长城为描绘主题，来创造其画作上的长城表征。但一个明代人与一今中国人，由于 所处的社会情境‘现实’不同，从这些长城画作中得到的印象与情感、情绪是不同的。”作 者旨在阐述 A．事实与真相之间的关系 B．对真相的认识有主观性 C．真相与现实之间的不同 D．历史事实因时代而变化 第 2 页 共 6 页 6．有学者提出，19世纪 60年代以后的中国人不得不用“智勇具困之秋”来表述他们面对的 时局。在时局的推移中，19世纪的后四十年改变了 18世纪的一百年，进而实际上改变了 二千多年。该学者对下列史实评价最高的应是 A．《北京条约》的签订 B．义和团运动兴起 C．天津机器磨坊的创立 D．辛亥革命的爆发 7．1930年 5月至 11月，国民党蒋介石集团与阎锡山、冯玉祥、李宗仁集团在河南、山东、 安徽等省区发生了一场新军阀混战，史称“中原大战”。双方兵力超过百万，最终以蒋介石 集团的胜利而结束。据此可知 A．革命根据地获得了发展契机 B．国民政府实际上统一了全国 C．中国完全结束军阀割据状态 D．民族工业发展受到巨大冲击 8．1939年 5月，国民党军委会制定《坚壁清野实施办法纲要》11条。9月，公布《封锁敌 区交通办法》8条。此举意在 A．加强国家的经济集权 B．粉碎日军的扫荡 C．适应民族战争的需要 D．包围敌后根据地 9．新中国成立初期，在接管城市中，凡属国民党党政军系统创办或直接控制的报纸、刊物、 电台、通讯社，一律没收全部财产归国家所有；私人举办的报刊、广播，经申请登记核准 后，可继续营业；凡外国人在中国办的报纸、通讯社，明令分步骤停刊或取消。这体现了 A．新中国初期首重文化建设 B．社会主义改造正有序推进 C．文化建设服务于新生政权 D．新中国践行独立自主外交 10．下表是 1981年至 1984年国家教育部发布的部分草案 时间 内容 1981年 3月 《全日制五年制小学教学计划（修订草案）》 1981年 4月 《全日制六年制重点中学教学计划（试行草案 ）》 1983年 《高中数学、物理、化学两种要求（基本要求和较高要求）的教学纲要（草案）》 1984年 《全日制六年制城市和农村小学的教学计划（草案）》 该表内容作为直接论据，可用来探究 A．改革开放后高等教育的发展 B．国家对基础教育的探索 C．义务教育发展模式调整构建 D．“科教兴国”战略的实施 11．从泰勒斯的“水是万物之源”，到普罗塔格拉的“人是万物的尺度”，再到《圣经》的训喻 “人类要管理海中的鱼、空中的鸟和地上各样行动的活物”。这种变化反映出 A．人类理性力量的觉醒发展 B．社会生产力的不断进步 C．宗教信仰的影响日趋重要 D．古典人文精神逐渐衰落 12．修道院图书馆保存着许多有关英国早期历史——盎格鲁-撒克逊时期的重要历史书籍与 宗教书籍抄本，它们是英国文化传承与发展的重要渊源。宗教改革时期，亨利八世派人收 第 3 页 共 6 页 集全国各地的古代手稿与文献。此举有利于 A．建构英国民族意识 B．打击天主教会的权威 C．确立英国国教地位 D．推动新教思想的传播 13．古老文明里的富人和统治者