内容正文:
学霸夯基——部编版语文七年级下册
孙权劝学
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一、单选题
1.读课文孙权劝学《资治通鉴》、祖逖北伐 下列说法不正确的一项是( )
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙结友,从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人长进。
C.祖逖北伐的要求没有得到司马睿的全力支持。
D.《祖逖北伐》表现了祖逖胸怀大志、忧国忧民的内在精神。
【答案】B
【解析】本题在认真领会课文的内容后,就会不难选出答案。选B,应是侧面表现。
2.解释句子意思有误的一项是( )
A.权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”孙权对吕蒙说:“你现在担任要职,执掌权力,不能不学习!”
B.但当涉猎,见往事耳。我只是让你浏览书籍,从中知道过去发生过的事情。
C.孤常读书,自以为大有所益。单独在一个地方读书,会有一定的好处。
D.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”等到鲁肃过寻阳时,与吕蒙谈话,大吃一惊说:“你今天的才干谋略,已经不再是当年吴郡时的吕蒙了!”
【答案】C
【解析】同上题一样,要在逐词理解的情况下联系上下文才能作正确的翻译。C孤:古时候王侯的自称。益:好处。 译文:我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。A、B、D正确。
3.下列各句中,划线词语意义和用法相同的一项是( )
A.卿今当涂掌事 但当涉猎
B.蒙辞以军中多务 自以为大有所益
C.见往事耳 大兄何见事之晚乎
D.与蒙论议,大惊 大兄何见事之晚乎
【答案】C
【解析】A.动词,掌管/应当。B.介词,用/动词,认为。C.动词,了解、知晓。D.副词,表程度,十分/形容词,年长。
4.选出下列句中加下划线字注音正确的一项( )
A.卿(qīn)今当涂掌事 B.孤岂欲卿治经为博士邪(xié)!
C.即更(gèng)刮目相待。 D.肃遂(suì)拜蒙母。
【答案】D
【解析】选D。A、卿(qīng):韵母是ing,不是in。B、"邪"通"耶",读音:yé,语气词,表示反问语气。C、更:gēng,“重新”,和“又,
二、填空题
5.解释下面句中划线的词。
①卿今当涂掌事
②蒙辞以军中多务
③但当涉猎
④见往事耳
⑤自以为大有所益
⑥及鲁肃过寻阳
⑦蒙乃始就学
⑧即更刮目相待
⑨大兄何见事之晚乎
【答案】当道,当权;推托;粗略地阅读;历史;认为;到,等到;于是,就;重新;知晓事情
【解析】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。要注意“涉猎”的意思是“粗略地阅读”,“更”的意思是“重新”,“见事”的意思是“知晓事情”。
6.解释划线字人称的用法。
①卿今当涂掌事 ②孤常读书,自以为大有所益
③非复吴下阿蒙 ④大兄何见事之晚乎
【答案】古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称;古时王侯的自称;阿蒙指吕蒙,在名字前面加“阿”,有亲昵的意味;长兄。这里是对同辈年长者的尊称
【解析】文化常识大概包含八个方面:姓名和称谓,官职和科举,地理常识,宗法和礼俗,服饰和器物,历法和刑法,古代音乐,古籍注释体例。平时学习时注意积累。注意:卿:古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。孤:古时王侯的自称。
7.阅读下面的一组材料,写出你的发现。
材料一:只要你是一只天鹅蛋。就算是生在养鸣场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)
材料二:仲永之道悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。年之为众人,则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料三:蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝学》)
我的发现:
【答案】一个人成才与否与后天的教育、努力有关。
【解析】依据材料