内容正文:
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广东卷
广东卷
真 题 在 线
阅读下面的文字,按要求作文。
自律就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣,拥有更大的自由,得
到意外的收获:理性网游,生活会更充实多彩;节制饮食,身体会更轻盈敏捷;
管控情绪,内心会更从容平和……
请以“给×××的一封信”为题目,以“自律的乐趣”为内容,给老师、
亲友、同学……写一封信,可以讲述自己的经历,也可以阐述观点,畅谈感悟。
要求:
1.明确收信人×××,将题目“给×××的一封信”补充完整。
2.统一以“小华”为写信人,不得泄露考生个人及学校的相关信息。
3.不少于500字。
名 师 解 题
今年广东省中考命题更注重语文教育的人文性和工具性的统一。
一、作文形式创新
今年中考作文出题更倾向“衔接高中、衔接高考”的特点,为任务驱动型
作文。以“自律的乐趣”为内容写一封信,考查的是应用文体中的书信,打破了
以往全命题和半命题作文的形式。近五年来,广东中考作文虽然不限文体,但实
际上作文材料更偏向于记叙文体裁,而今年的作文材料中给出了三个方向:“讲
述自己的经历”偏向于记叙文体裁,“阐述观点”偏向于议论文体裁,“畅谈感悟”
偏向于散文或议论文体裁。所以说,今年中考作文形式创新,文体的选择呈现更
多样化。
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中考亮点作文年度精选
二、作文立意深刻
以“自律的乐趣”为内容,重点是让学生体会到“自律”背后的“乐趣”。
作文中的提示语中解释了“自律”的含义,同时提示了写作角度:自律可以享
受更多乐趣,如理性网游、节制饮食、管控情绪等,旨在帮助学生打开思路。因
此,作文重在让学生从“乐趣”这一点上传递正确的价值观,回归到生活实际,
回归到语文素养,目的是要学生用“自律”成就“立德树人”,从而促进学生自
我教育,自我成长。
三、选材贴近生活
此次作文材料以“自律的乐趣”为内容,更侧重从社会视角关注个人的自我
成长。当今社会诱惑太多,而“自律”是指在没有人监督的情况下,通过自己要
求自己,变被动为主动,自觉地遵循“自律”法度,用它来约束自己的一言一行。
这就要求学生在选材时需回归到自身生活中所面临的诱惑,从中思考自己面对诱
惑时是如何做到“自律”,并进一步体会“自律”所带来的“乐趣”。建议考生
可以结合新冠疫情期间自己在家的学习、生活状态来写。这样既符合时情,具有
社会视角,又有个人的观察体悟,显得更真实。
写作指导
一、立意:自律
(1)自律充实生活;
(2)自律调节情绪;
(3)自律获得成功;
(4)自律享受健康。
二、文体:书信
书信是生活中常用的一种文体。严格来说,其格式一般包括称呼、问候语、
正文、祝语、署名、日期六个部分。明确了书信的格式后,正文部分则可根据书
信的具体内容或者收信的对象来决定,在写“自律的乐趣”时,可记叙,可议论,
可边记叙边议论。如记叙,则尽量叙述生动具体,描写真实细腻,表达出自己的
真情实感;如议论,则要论点明确,材料真实典型,有理有据,论述富有逻辑,
切勿陷入泛泛而谈,空洞说大道理的套路中。
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广东卷
佳 作 品 读
给小纯的一封信
广东一考生◎
亲爱的小纯:
你好!
听你哭诉了这次考试的惨状,我突然想对你说些话,可是不知如何开口,只
能通过写信的方式来和你说说心里话。
因为疫情,我们开启了一个新的学习方式——上网课。无论是面临高考的学
长学姐们,还是面临中考的我们,每个人都在面临着一场巨大的考验,而通过这
场考验的钥匙,正是自律。
所谓自律,即自我监督。没有人能够监督你一辈子,唯有你自己的心,一直
在伴你同行。这次的网课学习,无疑是隔着屏幕的较量,无疑是自律与巨大诱惑
间的较量。自律的人,才会赢得最后的胜利,你做到了吗?(告诫好友自律的重
要性,只有自律才会赢得最后的胜利。)
“你见过凌晨四点钟的洛杉矶吗?”
这句耳熟能详的话是出自篮球巨星科比之口。每天凌晨四点,科比抵抗着孤
独与困顿,进行着日复一日枯燥的体能训练,投着每天1000个命中篮筐的目标,
风雨无阻……他以刻苦的训练为乐趣,正因为如此,他并不觉得训练有多苦,而
是享受训练过程中的乐趣,最终收获了成功的快乐。
科比成为篮球巨星后,依然坚持四点钟起床训练,很多人不明白了,功成名
就的他为何还要如此拼命?殊不知他已经养成自律的习惯了,自律已经是流淌在
他身上的血液,和他紧密相依、不可分割了。
放纵如山倒,自律如抽丝。
你问问自己,这次考试你考差的原因是什么呢?没人监督你会自觉吗?你学
会约束自己,学会自律了吗?相信答案应该是否定的,那么你考差自然就不意外
了。(连续三个问题,语势强烈,给人以紧迫感,引起对方的思考。)
你要做的就是要学着从现在开始严格要求自己,不要放纵自己,不要为自己
的懒惰找借口。或许过程会很痛苦,或许你会想放弃,但是你一定要咬牙坚持,
每天都和自己说:“今天一定要