卷1-备战2022年高考物理【名校地市好题必刷】全真模拟卷(广东专用)

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精品解析文字版答案
2022-02-18
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备战2022年高考物理【名校地市好题必刷】全真模拟卷(广东专用) 第二辑•第一模拟 一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(2021·广东·华南师大附中模拟预测)夏季的下午,在华南师大中心湖岛上,可以经常见到红嘴蓝鹊家族站在斜水管上排队洗澡的生动画面。如图所示,一只红嘴蓝鹊站在斜水管上保持不动时,以下说法正确的是( ) A.它对水管的作用力和水管对它的弹力是一对平衡力 B.它对水管的作用力垂直于水管向下 C.当它把水管抓得更紧时,水管对它的摩擦力将增大 D.它受到弹力是因为它使水管产生弹性形变 2.(2021·广东河源·一模)如图所示,餐桌中心有一个半径为r的圆盘,可绕其中心轴转动,在圆盘的边缘放置一质量为m的小物块,物块与圆盘及餐桌间的动摩擦因数均为µ。现缓慢增大圆盘的角速度,小物块将从圆盘上滑落,最终恰好停在桌面边缘。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,圆盘厚度及圆盘与餐桌间的间隙不计,则下列说法正确的是(  ) A.餐桌的半径2r B.该过程中支持力的冲量为零 C.小物块刚滑落时,圆盘的角速度为 D.该过程中因摩擦产生的热量为 3.(2021·广东汕头·高三期末)北斗导航系统又被称为“双星定位系统”,如图所示某时该系统中两颗工作卫星a、b均绕地心O顺时针做匀速圆周运动.下列说法正确的是(  ) A.卫星a、b运行的角速度一定相同 B.卫星a、b所受的向心力大小一定相等 C.如果要使卫星b追上卫星a,可以让卫星a在原轨道上减速 D.如果要使卫星b追上卫星a,可以让卫星b在原轨道上加速 4.(2021·广东江门·模拟预测)两大小不同的带电小球产生的电场的电场线分布情况如图所示,某一带电粒子仅受电场力作用沿虚线由a点移动到b点,则下列说法中正确的是(  ) A.a点的电势比b点低 B.粒子在a点受到的电场力比b点小 C.粒子从a点到b点,电场力做负功 D.从a点到b点动能的减少量大于电势能的增加量 5.(2021·广东汕头·高三期末)图示为某电吹风的电路图,扇形金属触片P处于不同位置时,电吹风可处于停机、吹热风、吹冷风三种工作状态。变压器为理想变压器,当P接触bc时,标有“60V 60W”的小风扇正常工作,则此时(  ) A.小风扇两端电压最大值为60V B.流过小风扇的电流强度小于1A C.变压器原、副线圈匝数比n1:n2=11:3 D.变压器的输入功率等于小风扇的输出功率 6.(2021·广东顺德·二模)如图所示,斜面体Q静止放在光滑水平面上,物块P以一定的初速度从斜面体Q的顶端往下滑,在下滑过程中,下列说法正确的是(  ) A.P和Q组成的系统动量守恒 B.Q对物块P的支持力不做功 C.P沿斜面做匀加速直线运动 D.最终P和Q可能以相同的速度向左运动 7.(2021·广东·模拟预测)在图示电路中,灯L1、L2的电阻分别为R1、R2,变阻器的最大电阻为R0,且R0>R2,电容器的电容量为C。若有电流通过,灯就能发光,假设灯的电阻不变,当变阻器的滑动片P由a端向b端移动过程中,以下说法中正确的是(  ) A.L1先变暗后变亮,L2一直变亮 B.L1先变亮后变暗,L2先变暗后变亮 C.电容器极板所带的电量先减小后增大 D.电源的效率先减小后增大 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分有选错的得0分。 8.(2021·广东·清远市第一中学模拟预测)如图为氢原子的能级示意图。大量处于n=4能级的氢原子跃迁到低能级的过程中,下列说法正确的是(  ) A.最多可辐射出3种不同频率的光子 B.从n=4能级跃迁到n=3能级时,辐射出的光子波长最长 C.从n=4能级跃迁到n=1能级时,辐射出的光子频率最大 D.辐射出的光子能使逸出功为13eV的金属发生光电效应 9.(2021·广东汕头·二模)如图所示,一根足够长的绝缘均匀圆杆倾斜固定在匀强磁场中,磁场的方向垂直于圆杆所在的竖直平面向内。现有一个带正电小圆环从杆底端以初速度v0沿杆向上运动,环与杆间的动摩擦因数处处相同,不计空气阻力。下列描述圆环在杆上运动的v-t图像中,可能正确的是(  ) A. B. C. D. 10.(2021·广东肇庆·模拟预测)如图甲所示为某景区内的高空滑索运动,游客可利用轻绳通过轻质滑环悬吊下滑。假设某段加速下滑过程中钢索与水平方向的夹角为,轻绳始终保持竖直,示意图如图乙所示,以游客、滑环、轻绳为整体,不计空气阻力,在这一阶段下滑过程中(  ) A.整体的机械能守恒 B.整体损失的机械能与系统摩擦产生的热量相等 C.整体增加的动能与整体所受合外力做的功相等 D.整体增加的动能与

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