内容正文:
Unit 13 We’re trying to save the earth!
Section B (3a—Self Check)导学案
【学习目标】
1.复习并巩固本单元出现的重点词汇和短语。
2.学习并掌握重点句型:
(1) Which parts may be less nice and need to be improved?
(2) Give suggestions or possible ways to solve the problems.
3. 学会写关于所在城市环境问题以及个人建议的信件。
【重点和难点】
1. 复习现在进行时、used to句型、被动语态、现在完成时和情态动词。
2. 将读写任务结合起来锻炼写作及对语言综合运用能力。
【课前预习】
一、翻译下列短语:
1. 环境问题_________________ 2. 市长 ______________
3. 公共交通_________________ 4. 水污染_________________
5. 陆地污染_________________ 6. 变得越来越糟糕___________________
7. 减少污染_______________ 8有一个好的环境 ___________
9.有待提高 ___________ 10. 乘坐公共交通工具_____________
二、 阅读103-104页的课文,翻译句子。
1. 哪些部分需要改进?
________________________________________
2. 提出解决问题的建议或可能的方法。
________________________________________
3. 空气污染越来越严重了。
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4. 我们已经看到了环境的许多变化。
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课文学习探究
写作探究
写作指导
本次写作内容是一封书信,信中首先要介绍你所在城市存在有哪些环境问题,是谁造成的这些问题,然后提出