二年级下册音乐资料包（教案+课件+素材）第二单元 母鸡和公鸡 苏少版

《母鸡与公鸡》、《小狗圆舞曲》 教学内容： 1、 聆听音乐感受乐曲的情绪与特点。 2、 能区分乐曲段落和音乐形象。 教学重难点： 用不同的教学手段，感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。 教学准备： 多媒体教室。 教学过程： 一、复习导入。 二、欣赏《母鸡与公鸡》、《小狗圆舞曲》。 播放音乐回答问题。 听听想想，音乐表现了哪种动物？ 学生回答（可以讨论） 师：第一首乐曲名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的，第二首乐曲名字叫《小狗圆舞曲》是肖邦的作曲。 下面请小朋友仔细听第一首，哪里表现的是母鸡，哪里又表现了公鸡。 师：用声势和动作分别模仿母鸡和公鸡的叫声，说说他们不同的特点，感受乐曲中不同乐器所表现得公鸡与母鸡叫声的情绪。 下面请小朋友仔细听第二首，《小狗圆舞曲》 师：引导学生分层递进的欣赏该曲，在熟悉的情况下，尝试用身体图形或线条等方式惟妙惟肖的表现小狗玩耍，自得其乐的情形。 三、小结 让同学们认识到音乐可以表现出各种动物的情绪，可以表现任何事物。 作业： 听一听《母鸡与公鸡》和《小狗圆舞曲》收集两位作者的其他曲目听一听。 学科网（北京）股份有限公司 $第1课 第二单元 请小朋友听音乐，听听想想，音乐表现了哪种动物？ 第一首 第二首 第一首的名字叫《母鸡与公鸡》，由法国作曲家圣.桑斯作曲的。 第二首的名字叫《小狗圆舞曲》，由作曲家肖邦作曲的。 聆听第一首想想回答问题 这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏，模仿母鸡不停地咯咯叫，之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔，公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落，有时交结在一起就象他们在对话和吵架，生气盎然，十分有趣。 聆听第二首回答问题 全曲为简单的三段体。在四小节序奏后，主旋律以反复回转的形态出现，其速度之快令人目不暇接；中段则是甜美而徐缓的旋律，与第一段的急促形成鲜明的对立；第三段为第一段之反复。 本页不要添加任何内容。 $