专题17.4 公式法解一元二次方程-重难点题型-2021-2022学年八年级数学下册举一反三系列(沪科版)【学科网名师堂】

2022-02-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 17.2 一元二次方程的解法
类型 教案
知识点 解一元二次方程
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2022-02-18
更新时间 2023-04-09
作者 吴老师工作室
品牌系列 -
审核时间 2022-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32507634.html
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来源 学科网

内容正文:

专题17.4 公式法解一元二次方程-重难点题型 【沪科版】 【知识点1 公式法解一元二次方程】 当时,方程通过配方,其实数根可写为的形式,这个 式子叫做一元二次方程的求根公式,把各项系数的值直接代入这个公式,这种解 一元二次方程的方法叫做公式法. 【题型1 用公式法解一元二次方程】 【例1】(2021春•淮北月考)用公式法解方程:x2﹣5x﹣1=0. 【分析】利用公式法求解即可. 【解答】解:∵a=1,b=﹣5,c=﹣1, ∴△=(﹣5)2﹣4×1×(﹣1)=29>0, 则x, 即x1,x2. 【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. 【变式1-1】(2020秋•朝阳区期中)用公式法解方程:3x2﹣x﹣1=0. 【分析】根据一元二次方程的公式法即可求出答案. 【解答】解:由题意可知:a=3,b=﹣1,c=﹣1, ∴△=1﹣4×3×(﹣1)=1+12=13, ∴x, ∴x1,x2. 【点评】本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法,本题属于基础题型. 【变式1-2】(2020春•江干区期末)解下列一元二次方程:(公式法). 【分析】整理后利用公式法求解可得. 【解答】解:整理,得:3x2﹣8x﹣2=0, ∵a=3,b=﹣8,c=﹣2, ∴△=(﹣8)2﹣4×3×(﹣2)=88>0, 则x,即x1,x2. 【点评】本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键. 【变式1-3】(2020秋•达川区期末)解方程:3x2﹣4x+2=0(用公式法解). 【分析】先求出b2﹣4ac的值,再代入公式求出即可. 【解答】解:3x2﹣4x+2=0, ∵a=3,b=﹣4,c=2, ∴△=b2﹣4ac=(﹣4)2﹣4×3×2=24, ∴x, 则x1,x2. 【点评】本题考查了解一元二次方程﹣﹣公式法.熟记公式x是解题的关键. 【题型2 求根公式的应用】 【例2】(2020秋•和平区期中)若一元二次方程x2+bx+4=0的两个实数根中较小的一个根是m(m≠0),则b(  ) A.m B.﹣m C.2m D.﹣2m 【分析】根据公式得出m,求出即可. 【解答】解:∵x2+bx+4=0的两个实数根中较小的一个根是m, ∴m, 解得:b2m, 故选:D. 【点评】本题考查了解一元二次方程,能熟记公式是解此题的关键. 【变式2-1】(2020•福州模拟)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根分别为x1,x2,下列判断一定正确的是(  ) A.a=﹣1 B.c=1 C.ac=﹣1 D.1 【分析】根据一元二次方程的求根公式与根与系数的关系可得答案. 【解答】解:根据一元二次方程的求根公式可得:x1,x2, ∵关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的两根分别为x1,x2, ∴x1+x2=﹣b,x1•x21, ∴当b≠0时,a=1,c=﹣1,则ac=﹣1, 故选:D. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的求根公式,属于基础题目. 【变式2-2】(2020秋•宜兴市校级月考)已知a是一元二次方程x2﹣4x+2=0的两个实数根中较小的根, (1)求a2﹣4a+2013的值; (2)化简求值:. 【分析】(1)将a代入方程确定出a2﹣4a的值,代入原式计算即可得到结果; (2)根据a的范围化简原式即可得到结果. 【解答】解:(1)将x=a代入方程得:a2﹣4a=﹣2, 则原式=﹣2+2013=2011; (2)方程解得:a2, ∴a﹣1<0, 则原式(a﹣1)=﹣1﹣a+1=﹣a2. 【点评】此题考查了解一元二次方程﹣公式法,熟练掌握求根公式是解本题的关键. 【变式2-3】先阅读下列材料,然后回答问题: 在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,若各项的系数之和为零,即a+b+c=0,则有一根为1,另一根为. 证明:设方程的两根为x1,x2,由a+b+c=0, 知b=﹣(a+c), ∵x ∴x1=1,x2. (1)若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的各项系数满足a﹣b+c=0,则两根的情况怎样,试说明你的结论; (2)已知方程(ac﹣bc)x2+(bc﹣ab)x+(ab﹣ac)=0(abc≠0)有两个相等的实数根,运用上述结论证明:. 【分析】(1)由a﹣b+c=0,可得出b=a+c,结合给定材料可猜测方程的两根中有一根为﹣1,另一根为.利用求根公式结合给定材料中的证明过程即可证明猜测成立; (2)将方程系数相加即可得知“ac﹣bc+bc﹣ab+ab﹣ac=0”,满足给定

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