内容正文:
考向6力运动和力 考向6力运动和力 建议用时:40分钟满分:60分 选择题(毎题中只有一个选项正确,每题3分,共24分):10s内雨滴将 1.关于力的概念,以下说法正确的是 A.匀速下落 B.减速下落 A.一个物体也能产生力的作用 C.加速下落 D.变成静止 B.两个相互不接触的物体之间,一定没有力的作用 7.如图所示,属于防止惯性造成危害的是 C.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在 D.有力的作用就一定有施力物体,但可以没有受力物体 2.修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时,发现 很难拧开,于是换用长套筒的六角扳手来拧,就很容易拧 投掷铅球 助跑跳远 开。这主要是改变下面哪个因素来拧开螺母的 锤头套装锤柄上 开车系安全带 8.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是 A.力的作用点 B.力的大小 C.力的方向 D.力的单位 3.甲、乙两个同学沿相反的方向拉弹簧测力计,各用力4N ④自行车轴承安装滚珠轴承 当测力计平衡时,如图所示,则弹簧测力计的示数为 消防员即将到达地面时紧握滑竿 C2 N 4.如图所示的是“人教版”九年级《物理》课本,下列估测值 合理的是 汽车轮胎表面刻有花纹 物理 A.长度约为26cm B.厚度约为0.1m 足球守门员戴防滑手套 C.质量约为2kg D.重力约为0.2N 5.下面四幅图为放在斜面上的匀质物体所受重力的示意 图,其中正确的是 填空题(6分) 9.如图甲所示是运动员撑竿跳高越过横竿时的情景,说明 力能改变 ;如图乙所示在九年级中招体育考 试的立定跳远测试中,同学们用力向后蹬地,人就能向前 运动,这说明物体间 ,但他最终 G 会落向地面,是因为该同学受到 作用。 6.如果下落的雨滴受到的所有作用力突然消失10s,在这 13 中考考向卷 10.如图所示,一个箱子重为100N, 放在水平面上,受6N的水 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时的 平推力,箱子未动,这时箱子 具体操作是 受到的摩擦力 实验分别选毛巾、棉布、木板进行实验,这样做的目 (选填“大于”“等于”或“小 于”)6N。当水平推力增大 (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现水平面越光滑,小车受 到10N时,箱子恰好做匀速直线运动,此时箱子受到的 到的阻力越小,小车滑行的距离就越远,说明小车运 摩擦力为 N,当水平推力撤去后,箱子由于受 动的速度改变得越 (选填“快”或“慢”)。 阻力最终会停下来,说明 (选填“惯性”或 (3)进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻 “力”)是改变物体运动状态的原因。 力,则小车将在水平面上 说明运动的物 三、实验题(共30分) 体 (选填“需要”或“不需要”)力来维持 11(6分)某物理研究学习小组在探究“物体所受重力大小(4)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由 与物体质量的关系”时,实验记录数据如下表所示, 落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞 物体质量mkg重力①② 机关系的情形,如图2所示,请你作出正确的选择 物体1 ①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系 物体2 物体3 ②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置 物体4 关系为 (1)在探究过程中,需要使用到的测量工具有电子秤和:13.(9分)如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验 情景 (2)根据你的观察,表格中三处空缺的地方应填上 (3)根据表中实验数据,在图中作出G-m的图像 8§ (4)分析表中实验数据及图像,得出可以得出结论 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细 12.(9分)小菲同学为探究“运动与力的关系”,设计了如图 线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩 所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉 码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离 并通过调整 来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片在竖直平面内旋转 毛巾 个角度,松手后小卡片 (选填“能”或 不能”)平衡 棉布 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平 衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是: 丙 图1 (4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设 考向6力运动和力 计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验:复步骤①,比较步骤②与步骤①中弹簧测力计示数的 优于小明的实验,其主要原因是 A.减少摩擦力对实验结果的影响 步骤③:如图丙所示,多次换用粗糙程度不同的长木板 B.小卡片是比较容易获取的材料 再重复步骤①,比较步骤③与步骤①中弹簧测力计示数 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 请你帮他们完成下列内容: (5)利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究:(1)实验中读取弹