课时分层作业1 自然环境的服务功能-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(一)　自然环境的服务功能 (建议用时：40分钟) 2018年2月2日～3日，全国环境保护工作会议在北京召开，会议要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚决打好污染防治攻坚战，持续改善生态环境质量，满足人民日益增长的优美生态环境需要。据此回答第1题。 1．材料中的环境的主体(中心事物)是(　　) A．人类　　　　　 B．生物 C．地球 D．自然因素和社会因素 A　[由题目可知本题所指的环境是影响人类生存和发展的自然环境和社会环境。] 2．能持续利用自然环境服务功能的生产活动是(　　) A．山区毁林开荒 B．围湖造田 C．在黄淮海平原上建造林网 D．过量抽取地下水 C　[A、B、D选项表述的生产活动都破坏了周围的环境，使得周围环境与人类对立起来；C选项表达的人类活动目的是防止风沙影响黄淮海平原农业的发展，使得周围环境和人类活动相协调。] 3．渔民出海捕捞是利用自然环境的(　　) A．供给服务 B．调节服务 C．文化服务 D．支撑服务 A　[海洋可为人类提供丰富的资源。] 读人类社会与自然环境的相关模式图，完成4～6题。 4．图中表示人类社会的是(　　) A．内圆 B．外圆 C．箭头① D．箭头② 5．下列人类活动能用图中箭头②表示的是(　　) A．废弃物 B．生存空间 C．物质和能量 D．消费活动 6．若箭头④表示沿海低地淹没，则箭头③表示(　　) A．全球气候变暖 B．温室气体大量排放 C．极冰融化 D．海水膨胀 4．A　5．A　6．B　[第4题，在人类社会与自然环境的相关模式图中，一般用箭头表示物质和能量的传输方向、人类与环境的相互作用，用圆表示人类社会和自然环境；人类社会存在于自然环境中，并占据一定的空间，因此，表示人类社会的应是内圆。第5题，消费活动是在人类社会中完成的，产生的废弃物排放到自然环境中，用箭头②表示；自然环境向人类社会提供生存空间、物质和能量，用箭头①表示。第6题，沿海低地淹没是全球气候变暖导致极冰融化和海水膨胀的结果，而温室气体大量排放则是导致全球气候变暖的人类活动。] 下图为不同历史时期人类对人地关系的认识示意图。读图完成7～8题。 7．图①时期，人类对自然环境的态度主要是(　　) A．崇拜 B．依赖 C．征服 D．友好 8．下列图序中，符合人地关系思想历史演变的是(　　) A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③① 7．C　8.B　[第7题，从图①中可知人类大规模地开发环境应对应工业文明阶段，人类对自然的态度是征服自然。第8题，图②主要突出环境对人类的影响，应为采猎文明时期；图③既表现出人对环境的影响，又表现出环境对人类的反作用，应为后工业文明时期，即谋求人地和谐，故选B。] 2020年7月2日，由生态环境部和北京市人民政府联合主办，生态环境部宣传教育中心，中国新闻社《中国新闻周刊》和北京市生态环境局共同承办的2020年“全国低碳日”主场活动于多家线上平台播出。作为活动重要组成部分，由中国新闻社《中国新闻周刊》主办的第十一届“绿色发展·低碳生活”公益展，也首次以线上直播的形式和屏幕前观众见面。今年把展搬到线上，既是应对突发疫情的需要，也希望通过新的探索给大家带来更多惊喜。号召人们从这场线上公益展开始，迈出改变的步伐，从自身做起，从一件件低碳小事做起。据此回答9～10题。 9．“绿色发展·低碳生活”的主旨重在强调(　　) A．人类与环境之间的对立 B．人类与环境的和谐统一 C．扩大绿地面积 D．人类的主观能动性 10．首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区，首钢的搬迁最有利于改善北京的(　　) A．大气质量 B．交通 C．水质 D．水土流失 9．B　10．A　[第9题，“绿色发展·低碳生活”是善待自然的做法，能够实现人类与环境关系的和谐统一。第10题，首钢对所在地区大气、水源会造成污染，此外还会造成固体废弃物污染，加剧城市交通紧张，但最严重的还是大气污染，因此首钢搬迁有利于改善大气质量。] 11．读人类社会演进示意图(图甲)和人地关系示意图(图乙)，回答下列问题。 图甲 图乙 (1)图甲所示三种社会形态中，哪些属于图乙所示人地关系原理的范畴？ (2)列举两项中国古代破坏自然环境支撑服务功能的农业生产活动。 (3)影响人地关系演变的主要因素有哪些？ [解析]　第(1)题，原始社会，人类对自然是恐惧、崇拜，人类对自然的影响是微乎其微的；农业文明时期，人类开始改造自然，人地关系不协调；工业文明时期，人类开始征服自然，人地关系呈现全面的不协调。第(2)题，在中国古代，人类围湖造田和向山要田，对自然生态平衡产生了负面影响。第(3)题，随着社会的发展、生产力水平的提高，人地关系也逐渐变化。 [答案]　(1)农业社会、工业社会。 (2)放火烧山；围湖造田。