1.2 自然资源及其利用-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3【名师导航】同步Word教参(人教版)

第二节　自然资源及其利用 课程标准 核心素养目标 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 1.谈论自然资源的概念及其分类。(地理实践力) 2.结合实例分析，理解自然资源的属性。(综合思维) 3.运用资料，分析说明自然资源的主要特征及其对社会经济发展产生的影响。(综合思维) 一、自然资源及其属性 1．概念：指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能量。 2．分类 3．成为自然资源的条件 (1)能满足某一时期人类社会的需求。 (2)需要人类具备相应的开发利用能力。 4．自然资源的属性 (1)自然属性：自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。 (2)社会属性：人类如何利用自然资源，受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。 [特别提醒]　我们平时所说的能源资源，既包括非可再生能源如煤、石油、天然气等，也包括可再生能源如风能、水能、太阳能、地热能等。 二、自然资源的数量特征 1．特征：数量是有限的，具有稀缺性。 2．原因 (1)在一定的时间和空间范围内，自然环境能提供的自然资源有一定的数量限制。 (2)受技术条件的限制，人类能从自然环境中获取的自然资源数量更为有限。 3．利用要求：人类能够从自然环境中获取更多的自然资源，但不能突破自然环境供给资源的极限。 [特别提醒]　许多可再生资源的数量和更新能力在一定时空范围内存在极限，人类的不合理利用，可能对其造成破坏，使其转变为非可再生资源。 三、自然资源的质量特征 1．总体特征：质量有优劣高低之分。 2．衡量标准 3．利用表现 (1)自然资源的质量可用一定的指标来刻画。 (2)不同质量的自然资源开发利用成本有差别。 (3)不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同的用途。 四、自然资源的空间分布特征 1．表现 2．影响 (1)分布的空间差异，是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。 (2)空间分布不均匀，使不同地区间形成资源调配与贸易的需求，导致资源在空间上的流动，也促进了区域间的联系和全球化进程。 1．按自然资源的自然属性，可分为非可再生资源和可再生资源。 (　　) 2．随着社会经济的发展，人类使用能源的数量减少，种类增多。 (　　) 3．工业社会阶段，自然资源在地区发展中的作用相对下降。 (　　) 4．随着生产力的发展，人类利用自然资源的范围日益广泛。 (　　) 5．人类在利用自然资源时要因地制宜，体现了自然资源的(　　) A．有限性　　　　　　 B．整体性 C．地域性 D．多用性 提示：1.×　自然资源的可再生或非可再生的分类是依据资源形成特点划分的。 2．×　随着社会经济的发展，人类所使用能源的数量、种类都在增多。 3．×　工业社会，人类对矿产资源的需求增加。 4．√　生产力的发展使人类开发利用自然资源的能力提高，利用范围不断扩大。 5．C　[自然资源在空间分布上是不均衡的，某种自然资源总是相对集中于某些区域，因此开发利用时要因地制宜。] 　自然资源及其属性 俄罗斯天然气资源及其丰富，其天然气产量居世界首位，是国际天然气市场最重要的出口国，素有“天然气王国”之美誉。丰富的天然气资源成为俄欧之间能源合作的物质基础，加之地理位置邻近，更使双方之间的能源合作具有得天独厚的优势。 欧洲西部的一些国家从俄罗斯进口天然气比例过高，对俄罗斯的依赖太大，不利于能源安全，国家应加强对国内能源的开发，如煤和核能，还应开发风能、太阳能、水利、生物能和地热等能源。 问题1　(区域认知)俄罗斯的天然气多于西欧，这反映了自然资源的哪种属性？ 提示：地域性。 问题2　(综合思维)天然气从自然属性与自我再生性质看，分别属于哪种自然资源？从自然属性看，风能、太阳能、生物能分别属于哪种自然资源，可再生吗？ 提示：从自然属性看，天然气属于矿产资源；从自我再生性质看，天然气属于非可再生资源。从自然属性看，风能、太阳能属于气候资源，生物能属于生物资源；从自然资源的增值性能看，风能、太阳能、生物能均属于可再生资源。 [归纳提升] 1．判断某种资源是否属于自然资源的方法 判断某种资源是否属于自然资源，就要看：①是否直接从自然界获得；②能否用于生产和生活。凡是既符合①，又能满足②的物质或能量，就是自然资源。只符合其中任何一条的，则不属于自然资源。 2．自然资源的属性 不同的自然资源具有的属性不同，其开发利用的要求也不同，具体分析如下： 属性 含义 开发利用要求 有限性 绝对数量将随人类的开发利用不断减少 珍惜、节约、合理利用 资源的再生、更新、循环总有一定周期 整体性 相互联系、相互制约，构成一个