福建省南平市(龙岩市)2021-2022学年高二上学期期末质量检测政治试题

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2022-02-17
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) 南平市,龙岩市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.97 MB
发布时间 2022-02-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-02-17
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来源 学科网

内容正文:

龙岩市(南平市)2021-2022学年第一学期期末高二教学质量检查 4.“丝路通天下,光影耀福州。”2021年12月12日第八届丝绸之路国际电影节在福州圓满闭 9.近年来,福建高院始终将涉台司法工作作为全省法院重点工作和特色品牌,着力推进涉台司 幕。本届电影节不仅为福州市民带来了主题多元、精彩纷呈的活动,更为“一带一路”沿线 法改革,持续推进涉台司法审判专业化、服务精细化、交流常态化,为两岸融合发展创造条 国家和地区的电影人提供了高端的交流平台。这反映了 件。福建高院着力推进涉台司法改革的依据是 思想政治试题 ①意识活动具有自觉选择性和能动创造性②任何事物之间的联系都是人创造出来的 A.生产关系要适合生产力发展状况 B.改革是推动社会发展的根本动力 ③人为事物比自在事物更能满足人的需要④人能够根据事物的固有属性建立新联系 C.上层建筑要适合经济基础的状况 D.改革是社会主义制度的自我改变 (考试形式:闭卷考试时间:75分钟满分:100分) A.①② C.②③3 10.劳动创造梦想,更铸就未来。某县面向全县中小学生分年级设计了年级劳动教育指导建议 5.国家主席习近平在二○二二年新年贺词中说:“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打 对家务劳动、校内劳动、农业劳动的时间、项目内容等作了明确规定,促使劳动教育规范 注意:请将试题的全部答案填写在答题卡上。 鼓就能实现的,也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危,保 化、常态化实施。从唯物史观看,重视劳动教育是基于 第一部分(选择题共48分) 持战略定力和耐心,‘致广大而尽精微’。”常怀远虑、居安思危的哲学依据是 ①劳动是社会变革的决定力量 ②劳动是人类最基本的实践活 ①坚持两点论和重点论的统 ②2事物是不断运动变化发展的 3劳动是创造美好生活的重要手 ④劳动是促进人自由全面发展的唯一途径 、选择题:在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。本大题共16 ③事物的存在在于对立双方的相对平衡 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转 A.①③ B.①④ 小题,每小题3分,共计48分 4.①③ D.③④ 1.中国共产党领导人民实现全过程人民民主,实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质 1.在哲学史上,唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。下列最 6.嘉兴南湖上的一艘游船,今天变成了辽宁舰、国产航母、万吨驱逐舰;井冈山上的星星之火 民主、直接民主和问接民主、人民民主和国家意志相统一,是全链条、全方位、全覆盖的 能体现哲学两大基本派别对立的 今天变成了14亿人民的万家灯火和传遍世界的奥运火炬;小米加步枪,今天变成了原子弹 民主,是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。“全过程人民民主” ①“心病终须心药治,解铃还需系铃人”与“天不变,道亦不变” 氢弹、东风快递使命必达;淮海战役的小推车,今天变成了高铁、动车……这说明 ①追求人民至上的崇高价值 ②成为当今世界各国的共同价值追求 ②“理在事先,理生万物”与“宇宙既不是神也不是人所创造的” ①事物发展的总趋势是前进的上升的 ③体现中国共产党的群众观点和群众路线④表明正确价值选择是正确价值判断的前提 ③“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”与“物质是一切变化的主体 ②2事物之间的联系是绝对的无条件的 C.②④ D.③3④ ④“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“行可兼知,而知不可兼行” ③发展的过程是新事物代替旧事物的过程 12.近年来,历史虚无主义者常以“重评”“反思”“还原”为名,进行假设和歪曲历史文化的 ①② B.①④ ④事物性质是由主要矛盾的主要方面决定的 反理性思考。伴随经济全球化、信息化的发展,其传播呈现出主体高知、形式多样、受众 如 习近平总书记指出,绿水青山就是金山银山。我们应遵循天人合一、道法自然的理念,倡导 A.①2 B.①③ C.②2④ 泛等新特点,其渗透性和危害性更为突出。历史虚无主义 绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文 2021年中央经济工作会议指岀,保障粮食安全,关键在于落实藏粮于地、藏粮于技战略。 D立足唯心史观,歪曲历史事实 ②动摇理想信念,混淆是非观念 明发展道路,为共建地球美丽家园提供可行方案。这启示我们做好工作要 要加强种质资源保护和利用,加强种子库建设;要尊重科学、严格监管,有序推进生物育种 ③纠正历史错误,还原历史真相 ④满足人民需求,多样解读历史 ①正确把握事物发展的客观规律 B.①④ D.③④ ②做到主观与客观具体的历史的统 产业化应用,建设国家粮食安全产业带。这主要体现了 ③改变规律,促进人与自然和谐共处 A.量变积累到一定程度才会引起质变 13.福建省教育系统设计了“网上重走长征路”暨“四史”学习教育等十大

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