教材复习(九上)第2单元 民主与法治（课件PPT）-【中考拐点】2022中考道德与法治讲义（常德专用）

第二单元　民主与法治 1 知识整合 素养形成 2 重点解读 素养提升 3 走进中考 素养拓展 目 录 知识整合 素养形成 1 上一页 下一页 返回导航 同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容；或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联，使其结构化。 上一页 下一页 返回导航 第三课　追求民主价值 课程标准内容：增强民主意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。 相关考点：参与民主生活。 现象链接：选举人大代表；修订法律向社会征求意见；“我向总理说句话”栏目；网络问政等。 上一页 下一页 返回导航 民惟邦本，本固邦宁。 上一页 下一页 返回导航 →政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。 上一页 下一页 返回导航 包括民主主体广泛和民主权利广泛。 上一页 下一页 返回导航 →如选举人大代表。 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 专家学者的论证会、座谈会。 听证 上一页 下一页 返回导航 15 必须在法律允许的范围内。 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 →需守法。 →态度。 →需实践。 上一页 下一页 返回导航 1．民主监督是社会主义民主政治的本质特征。(　 　) 订正：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2．公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项义务。(　 　) 订正：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 × × 上一页 下一页 返回导航 3．选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(　 　) 订正：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 4．公民可以随心所欲地参与民主生活。(　 　) 订正：公民要按照宪法原则和精神参与民主生活。 × × 上一页 下一页 返回导航 5．网络问政扩大了公民的政治权利。(　 　) 订正：网络问政拓宽了公民行使政治权利的渠道，没有扩大公民的政治权利。 × 上一页 下一页 返回导航 1．行使监督权是人大代表、政协委员的事，未成年人年龄还小，不应过早参与国家大事。 这种观点是错误的。在我国，每个公民都享有监督权，其中包括未成年人。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。我们未成年人要学会依法行使监督权，为健全社会主义法律监督和制约机制作出自己应有的贡献。因此，监督权是法律赋予每个公民的权利，未成年人也应积极行使监督权。 上一页 下一页 返回导航 2．我国公民都可以通过民主选举行使自己的民主权利。 这种观点是错误的。民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。由我国选举法可知，我国年满十八周岁、没有被依法剥夺政治权利的公民才有选举权和被选举权。 上一页 下一页 返回导航 第四课　建设法治中国 课程标准内容：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。 相关考点：法治；法治政府；厉行法治。 现象链接：扫黑除恶专项斗争；“打虎拍蝇”；我国的反腐成果；表决通过中华人民共和国XX法等。 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 良法促进人与社会共同发展。 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 →两个建设 上一页 下一页 返回导航 “新十六字方针” 如：重大案件庭审公开；纠正冤假错案等。 如：审议通过《中华人民共和国民法典》；《中华人民共和国预防未 成年人犯罪法 (草案)》面向社会公开征求意见。 如：国家惩治违法犯罪官员；依法打击网络违法犯罪；开展海外追 逃追赃行动等。 上一页 下一页 返回导航 如：中华人民共和国公民无一例外都要自觉遵守宪法和法律等。 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 [总结：领导立法，保证执法，支持司法，带