内容正文:
第一单元 成长的节拍
1
知识整合 素养形成
2
重点解读 素养提升
3
走进中考 素养拓展
目
录
本册知识一句话串讲
告别小学,我们进入了全新阶段——中学阶段,我们心怀梦想,必须快速适应环境,学会学习,去全面认识自己,积极与同学建立友谊,懂得尊师敬长,建立良好的师生关系、亲子关系,学会正确看待生命,懂得珍爱生命,增强生命的韧性,实现生命的价值。
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知识整合 素养形成
1
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同学们应该根据以上结构框架来回忆和梳理本单元的内容;或者对本单元的内容仿照以上方式进行串联,使其结构化。
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第一课 中学时代
课程标准内容:感受学校生活的幸福。
相关考点:梦想。
现象链接:梦想【立志、努力】。
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要努力
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劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
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总结:发展机会多、激发潜能、超越自我、
重新塑造自我
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→能否重塑自我,关键在于个人。
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坚持、合作
包容、上进
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中国梦,我的梦。
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此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
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理想不抛弃苦心追求的人哦!
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少壮不努力,老大徒伤悲。
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1.少年的梦想就是自己的梦想,和其他人无关。( )
订正:少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.实现梦想需要努力,只要付出努力就一定能实现梦想。( )
订正:不一定。努力也要有方法。要实现梦想,就必须坚持不懈,持之以恒;还要不屈不挠;还要有创新精神和实践能力。
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1.成长的礼物就是指中学生活为我们提供了新的机会和可能。
这种观点是错误的。成长的礼物不仅指中学生活为我们提供了新的机会和可能,也包括中学生活为我们带来的新的目标和挑战。面对新的目标和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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2.因为梦想和现实有一定的距离,所以我们无法实现梦想。
这种观点是错误的。梦想是对未来美好生活的愿望,梦想总是和现实有一定的距离,有时候甚至不切实际。让梦想变成现实,需要付出努力。努力,是梦想与现实之间的桥梁。我们要坚持不懈地追梦、圆梦,才能改变生活,改变我们自己。
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第二课 学习新天地
课程标准内容:培养正确的学习观念。
相关考点:学会学习。 现象链接:参与研学旅行,合理安排学习时间。
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→态度很重要!
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
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活到老,学到老。
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读书破万
卷,下笔
如有神。
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学习有苦也有乐哟!
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主动学习才会享受学习的快乐。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
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29
→学如逆水行舟,不进则退。
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
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↓
学习有法而
无定法贵在
得法
↓
兴趣;方法;
方式
套用他人的学习方法可能会导致成绩下滑。
“三人行,必有我师”。
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1.中学生的本职工作是学习,无论何时都应该将学习放在第一位。( )
订正:中学生的一项重要任务是学习,但学习并不是中学生生活的全部内容,还要有必要的劳动和实践。
2.在学校才需要学习,离开学校后就不需要学习了。( )
订正:学习不仅仅局限在学校,生活中的点点滴滴都是学习。
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3.只有觉得知识很重要的人,才需要终生学习。( )
订正:学习伴随着我们的成长。学习没有终点,我们终生都在学习,都需要学习。
4.学霸的学习方法就是最好的学习方法。( )
订正:适合自己的方法才是最好的学习方法。
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