第2课《回延安》课件（共30页）2021-2022学年部编版语文八年级下册

回延安 贺敬之 “回”意味着重新来到过去生活过的地方，“延安”交代了地点。诗题简明概括，直接交代了事件，流露出诗人心中的喜悦和对延安的眷恋之情。 活动二：品读诗歌，深入体会情感 探究：这首诗生动形象，热情奔放，意蕴深刻。作者通过高超的写作技巧表现出自身对延安最浓烈的深情，请同学们分小组进行探究活动，说说课文每个部分作者通过哪些写作技法表现了哪些情感。 信天游是陕北民歌中最具有代表性、最富有陕北地方特色的一种体裁，【板书】它的歌词特点是两句一节，押一韵。 朗读这一节。【提醒同学把每一节的大意批注在课文中】 ——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。“只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。 宝塔山 枣园毛泽东旧居 杨家岭革命旧址 延安革命纪念馆 延安城新貌 作者名片 贺敬之，1924年生，山东峄（yì）县人，当代诗人、剧作家。15岁参加抗日救亡运动，16岁（1940年）赴延安鲁迅艺术学院学习。17岁入党，主要作品有《回延安》《放声歌唱》《雷锋之歌》等。出版有诗集《放歌集》《并没有冬天》《朝阳花开》等。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。 创作背景 1924年，贺敬之出生在山东一个贫苦农家。他发奋读书，13岁时以优异的成绩考入师范学校学习，并两次随学校辗转迁移。 16岁时，怀揣着对理想的追求、对延安民主和革命的向往，踏上了北上延安的征程。 贺敬之在延安待了6年，由热血少年成长为有坚定信念、超群学识的青年知识分子。抗战胜利后，贺敬之离开延安，到华北大学任教 32岁时，回到阔别十年的延安，那是他魂牵梦绕的第二故乡，在心潮澎湃中写下了这首激情洋溢的抒情诗。 1924年，贺敬之出生在山东峄县贺窑村的一个贫苦农家。从贺敬之四五岁记事起，家中便过着艰难而贫困的生活，幼时的贺敬之要帮助家里干活，打高粱叶、拾麦穗、送饭、捡棉桃 13岁的贺敬之以优异的成绩进入兖州简师学习。可是抗日战争时期，山河破碎，国土上已经没有一块能放下课桌的净土。不久，简师南迁，贺敬之因为年龄小，被迫退学回家。贺敬之站到村边的山头上，就能清楚地看到战场上的情况，从来往的军队和逃亡到难民的口中，贺敬之了解到了战争的惨烈情况，知道了日本人的暴行。