28 2021年全国中考真题组合卷（三）语文-【分层练中考】2022中考语文提分特训河南真题

语文 2021年全国中考真题组合卷(三)·语 19.【答案】①王维写的是正值春天雨中的草色和桃花,花节,写出真情实感,表现自己对这位英雄的赞美之情。注 草色彩浓艳;(1分)②本诗所写的则是初春时节的花草,意演讲稿的格式。题B是一道以辩论为情境的材料作文 大地上鲜花繁多,竞相初放,小草嫩绿喜人。(1分)(共2分 要求考生作为正方或反方的一辩写一篇辩词,就是写一篇 20.【答案】开头对钱塘湖早春的景象作整体描写,然后由 议论文。考生首先需要明确自己的身份是正方还是反方, 远及近从听觉视觉触觉等作细致的描绘渲染,最后用写作过程中要始终国绕已方观点进行阐述,也可以批驳对 “最爱”直抒胸臆。(意思对即可。共2分) 方的观点。辩论词的特点是观点明确,语言犀利,逻辑性 四、作文(50分) 强。还要注意辩论词的格式,比如称呼对方为“对方辩 21.【思路点拨】题A是一道材料作文,要求写一篇演讲稿 友”,开头的格式一般是“我方观点是……,陈述理由如 根据题干要求应把写作的重点放在英雄的事迹上,围绕能下……”,结尾要重申观点,以“我方发言结束”收束全文 体现这位英雄优秀品质的一件或几件小事来展开故事情 82021年全国中考真题组合卷(三)·语文 、积累与运用(共26分 6.【答案】(1)“猛地”“捅破”“跃”等,形象、准确地写出了 1.(1)【答案】①A②B 竹笋破土而出的果敢与力量,表达了作者对竹笋的赞美之 【解析】本题考查在具体语境中辨识形近字字形和多音情。(2分) 字读音的能力。“拔”指把固定或隐藏在其他物体里的东(2)运用拟人的修辞手法,“一个赶着一个”“拱手”等赋予 西往外拉,抽出;吸出(毒气等);挑选(多指人才);向高提;竹笋人的情态和动作,生动形象地写出了竹笋雨后生机勃 超出,高出等。“跋”指在山上行走;一般写在书籍、文章、金勃的特点,赞扬了竹笋不甘人后的精神。(2分)(共4分) 石拓片等后面的短文,内容大多属于评介、鉴定、考释之类。7【答案】说“没有了默契”是因为我长时间生活在高楼上 结合语境及字义可知,①处应选“跋”。“着”有四个读音。不能发现土里的竹笋;(2分)说“又和自然达成了默契”是 读“zo°时,指下棋时下一子或走一步;放,搁进去;用于因为我看到父亲能很快找到竹笋,并在品尝竹笋汤的时候 应答,表示同意。读“zhao”时,指接触,挨上;感受,受到|唤起了我一直以来对竹笋励志和积极的印象,又重新和竹 等。读“zhe”时,指动作的连续;状态的持续;用在动词或丨笋达成了默契。(2分)(共4分) 表示程度的形容词后面,加强命令或嘱咐的语气等。读8.【答案】面对学习,要不断积蓄,厚积薄发;面对困难,要坚 ¨zhu”时,指派遣;公文用语,表示命令的语气。结合语境忍不拔,顽强拼搏;面对目标,要坚定不移,不改初心;做人 及字义可知,②处应选“zhuo” 既要踏实、谦逊,又要抓住机会,敢为人先。(答出任意两个 (2)【答案】甲B乙A 方面即可。每方面2分,共4分) 【解析】本题考查词语的辨析。“振聋发聩”指发出很大|9.【答案】示例:①多年不见能凭一面之缘迅速识别一张面 的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的孔。②识别陌生人面孔的效率与识别熟人面孔一样。③能 人。“振奋人心”指某件事使人振作奋发。结合语境及词义根据面部的局部图像辨识面孔。④能识别低分辨率的影像 可知,甲处应选“振奋人心”。“惊叹”指惊讶赞叹。“惊动”和照片中的面孔。⑤对面孔不同组成部分有突出的整合能 指举动影响旁人,使吃惊或受侵扰;容套话,表示打扰、麻烦力。(答出任意四点即可。每点1分,共4分 了他人。结合语境及词义可知,乙处应选“惊叹 0.【答案】放在选文⑤⑥段之间。理由:①结构上,承上启 (3)【答案】示例:踏上遥远的红色星球,彰显了中国航天 人执着勇毅的探索精神。(2分) 下。承上说明面孔识别现象引发科学家关注,并早已展开第 相关研究;启下引出对于“脸盲症患者”特征的说明 (4)【答案】A ②内容上,此段之前是说明面孔识别达人的特点及研究价部 2.【答案】(1)何处望神州浊酒一杯家万里木兰不用尚 值,从此段开始转向说明科学家对于面孔识别开展的各项分 书郎愿驰千里足送儿还故乡(2)长河落日圆忽如研究,与前后构成紧密的逻辑关系说明内容由现象到本6 夜春风来潮平两岸阔庭下如积水空明水中藻、荇质,层层递进。(位置1分,理由2分。共3分) 套 交横(每空1分,有错该空不得分。共10分) 全 11答案】示例一:作诠释。如第③段具体阐释了什么是国 3【答案】示例一:①称呼阿长,从“回忆中的我”视角,叫她生活中的“面部识别达人”,使读者对这一名词获得准确组 “阿长”,表达对她的厌烦;(2分)从“写作时的我”视角称的认知通俗明了。(说明方法1分,作用2分。共3分) 合 卷