小学英语教案五年级下册 Module3 Unit2Sam ate six hamburgers.外研版三起

Module3 Unit2 Sam ate four hamburgers 学习目标： 1.全体学生能理解：very much , gave(give的过去式），tonight 2.全体学生能运用句型：Sam ate four hamburgers.  Lingling had a sandwich bacause she doesn’t like hamburgers.  We gave our hamburgers to Sam. 3.全体学生能积极运用一般过去时来谈论英国人的饮食习惯及自己的饮食习惯。 4.全体学生能运用“like”“not like”来谈论饮食及喜欢、不喜欢的食物。 学习重难点： 学习重点： 1.掌握不规则动词的过去式形式：eat--ate.give--gave 2.能运用“like”“not like”来谈论自己喜欢和不喜欢的食物。学习难点： 1.熟练运用一般过去时的特殊疑问句，并结合课文内容回答问题。2.引导学生尝试复述课文。 课前准备： 多媒体、PPT 教学过程： Step 1. Warmer 1.Greeting 2. Review:Catch the plane Review the words about food.营造轻松氛围，激发学生兴趣. Step2.Lead in 1.Pair work. What did you eat/drink last night? I ate/drank … What did she/he eat/drink last night? I ate/drank… 让学生分组训练本课的重点句式。 Learn words：eat –ate –late drink – drank—thank--bank2.Let’s talk T: Are you hungry ? What are you going to eat/drink tonight. Ss: I am going to eat/drink….. Teach words: tonight , last night, today , tonight ，学生小组做对话.3.Chant. I like rice and I like milk, la