课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册

2022-02-16
| 10页
| 183人阅读
| 5人下载
教辅
杭州慕联教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第1节 指南针为什么能指方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 827 KB
发布时间 2022-02-16
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·初中完全同步
审核时间 2022-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32489513.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

bi 浙教版《科学》 指南针为什么能指明方向2 授课:小慧老师 九年级上册第一章第一节2课时 [慕联教育同步课程] 课程编号:TS010204Z820102XHH 慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com 1.能描述磁化的概念 目标 磁极分类 a按形状分:条形磁体、针形磁铁、蹄性磁铁 b按来源分:天然磁体和人造磁体 c按保持磁性时间长短分为硬磁体和软磁体 磁化 (1)概念:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 (2)几点说明: ①铁棒被磁化后,其磁性很容易消失,陈为软磁体。钢棒被磁化后,其磁性能长期保持,称为硬磁体或永久磁体。 ②任何磁体靠近没有磁性的铁棒或者钢棒总是相互吸引,说明物体被磁化后,靠近磁体某一磁极的那端跟该磁极是异名磁极。 ③并不是所有的物体都能被磁化。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 各种形状的永磁体 钢是制造永磁体的好材料 练习 1.用条形磁铁吸起两枚大头针,出现的是如图中哪种情况(  ) A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.都可能 B 2.如图所示,AB为一钢针,拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦,若钢针被磁化后,用来制作指南针,则下列说法中正确的是(  ) A.A端指南 B.B端指南 C.可能A端指南,也可能是B端指南 D.无法确定 B 磁化:使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 小结 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见! 慕联提醒 $

资源预览图

课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册
1
课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册
2
课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册
3
课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册
4
课件2 1.1.2指南针为什么能指明方向-磁化-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。