课件8 1.2.4电生磁-影响电磁铁磁性强弱的因素-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学八年级下册

浙教版《科学》 电生磁4 授课：小慧老师 八年级下册第一章第二节2课时 [慕联教育同步课程] 课程编号：TS1512010204Z820202XHH 慕课联盟课程开发中心：www.moocun.com ——影响电磁铁磁性强弱的因素 提出问题 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 建立猜想 1.根据电磁铁通有电流才有磁性，可以建立“电磁铁磁性强弱可能跟电流的大小有关”的猜想。 2.根据不同电磁铁，它绕有的线圈匝数是不同的这一结构特点，可以建立“电磁铁磁性强弱可能跟匝数的多少有关”的猜想。 设计实验 1.可能有多个因素影响电磁铁磁性的强弱。那么，对这样的问题一般采取什么方法研究？ 控制变量法 2.你用什么样的方法来判断电磁铁磁性的强弱？ 电磁铁吸引回形针的数量或者是吸引钢珠的数量 3.如果研究“电磁性磁性的强弱可能跟电流的大小有关”这一猜想，应让 保持不变，利用变阻器来改变电路中的电流，观察磁性强弱是否改变。为此，可以设计如图1-26所示的电路，进行实验研究。 4.如果研究“电磁铁磁性的强弱可能跟匝数的多少有关”这一猜想，可在如图1-26所示的电路的A、B两点处接入不同匝数的电磁铁，并让电路中的电流保持不变，进行实验研究。 线圈匝数 进行实验 根据上面设计的实验方案，进行实验，把观察到时实验现象记录在下列表格中。 3 线圈的匝数（匝） 电流 吸引大头针数 线圈的匝数（匝） 电流 吸引大头针数 进行实验 根据上面设计的实验方案，进行实验，把观察到时实验现象记录在下列表格中。 线圈的匝数（匝） 电流 吸引回形针数 0.1安 1颗 0.5安 明显增多 相同 线圈的匝数（匝） 电流 吸引钢珠数 300匝 3颗 600匝 5颗 0.3安 实验结论 分析实验现象，得出实验结论。 a、电流的大小： b、线圈的匝数： 影响电磁铁磁性强弱的因素有： 电流越大，电磁铁的磁性越强； 线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强； 亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！ 慕联提醒 $