10.20 聂耳 金蛇狂舞欣赏 教案-2021-2022学年高中音乐人音版（2019） 必修 音乐鉴赏

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 音乐鉴赏 年级/册 高一年级 教材版本 人民音乐出版社 课题名称 难点名称 欣赏、分析聂耳的音乐作品《金蛇狂舞》以及学习“鱼咬尾”的创作方法 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容比较专业，需要掌握一定的理论知识，以及相关乐器及音乐常识。 从学生角度分析为什么难 对于没有进行过专业的学生来说，比较困难，因为毕竟有一定的专业性。 难点教学方法 1. 教师讲授 2. 视频播放 教学环节 教学过程 导入 直接导入法 知识讲解 （难点突破） 1.对作品《金蛇狂舞》的讲解《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编的，乐曲旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。具体讲解如下。 (1)音乐片段欣赏。请学生谈音乐表现了什么样的情绪，适合的演奏场合是哪里。 (2)再次欣赏。把乐曲分为几段，问学生他们听后各自的情绪是怎样的。 (3)告诉学生此曲是采用“螺蛳结顶”的旋法(民族器乐创作手法)，上下对答呼应，句幅逐层减缩，情绪逐层高涨达到全曲高潮。同时分析这部乐曲的创作手法，带领学生体会音乐的变化，并试着进行相关创作活动。在具体讲解时，老师可以通过图片形象、flash动画(如龙舟竞渡时的场景)去表现螺蛳结顶的手法，便于学生进行直观了解。 课堂练习 （难点巩固） 小结 通过欣赏《金蛇狂舞》，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。乐曲表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场景和欢腾的情绪。 $