第二单元 第五讲 观察物体-2021-2022学年四年级下册数学【思维导图学数学】天天练（人教版）

参考答案 四、1.52004000175730051682.186824204146820(脱式略 3.(1)25×(14+68)÷2=1025(2)25×[(14+68)÷2}=1025 (3)25×(14+68÷2)=1200 五、1.18×16-15×12=108(棵)2.3600÷4÷30=303.65×[15+(18+15)]=3120(千克) 4.30÷6=5(元)26÷5=5(元)…1(元)租大船便宜。 ①若全租大船,则需要(60+3)÷6=10(条)…3(人)租金:30×(10+1)=330(元) ②若租10条大船和1条小船,租金:30×10+26=326(元) ③若租9条大船和2条小船,租金:30×9+26×2=322(元) ④若租8条大船和3条小船,租金:30×8+26×3=318(元) ⑤若租7条大船和5条小船,租金:30×7+26×5=340(元 所以租8条大船和3条小船最便宜,需要318元。 5.(1)10×100+10×60=1600(元)(2)10×100+(8-2)×60=1360(元) 6.4×(7-3÷3)=24(答案不唯一) 附加题。 (391-4-11-4)÷(11+1)=3131×11+4-345 第二单元观察物体(二) 第五讲观察物体 基础训练 1.(1) (2) (3 从上面看从前面看从左面看 从上面看从前面看从左面看 从上面看从前面看从左面看 (1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× (1)①②⑥(2)①(3)①3⑤(4)②(5)⑤(6)③(7)④ 4.B5.图略 拓展训练 1.510112.623 第二单元素养提升 1.332.83.987104.125.(1) 、1.C.2.C3.A4.B5.B6.C7.C 1.从前面看 从左面看从上面看 143 思维导图学数学天天练四年级下册 前面 上面 左面 前面 上面 左面 四、1.(1)③(2)①或②或③(3)①或②或③ 2.(1)1(2)0(3)1(4)4(5)23.最少需要5个,最多需要8个 共5种摆法 附加题。 第三单元运算定律 第六讲加法运算定律及其应用 基础训练 1.(1)125m238+623516574315716832145155+116184 (2)加法交换律加法结合律加法交换律和结合律2.略 4.4638827004001200 5.(1)357+643+782=1782(千克) (2)146+182+254+118=(146+254)+(182+118)=400+300=700(本) 拓展训练 1.100110(脱式略) 2.240+320+560+680=1800(米)半小时=30分1800÷30=60(米 3.2t=2000kg2000+600=2600(kg)1598+15+208+402+192=2415(kg 2600kg>2415kg1598+402=2000(kg 能同时过河,大象和狮子乘大船,其余乘小船。(答案不唯一) 第七讲减法的运算性质 基础训练 514245458(脱式略) 2.1200-445-555=200(支) 拓展训练 1.60-59+58-57+…+4-3+2-1=(60-59)+(58-57)+…+(2-1)=1+1+…+1=30 2.265-52-37-48=128(元 144第二单元观察物体(二) 第二单元观察物体(二) 第五讲观察物体 基础梳理思维导图 从不同位置从哪一位置观察物体,就从哪一面数出 观察到的物看到的小正方体的数量,并确定图形 体的图形 观察物体(二) 从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆成 观察不同形的物体,看到的图形可能相同,也可 状的物体 能不同 任务 从不同位置观察到的物体的图形 下图右边的三个图形分别是从立体图形的哪个位置看到的? 思维导图讲解 从不同位置观察到的物体的图形 确定观察物体的方向,数小正方体的数量并确定摆放的位置 解析 从前面观察确定有4块,再看这4块是如何摆放的,得到: ;从上 面观察确定有3块,再看这3块是如何摆放的,得到:□;从左面或右面 观察确定有2块,再看这2块是如何摆放的,得到: 思维导图学数学天天练四年级下册 任务 从同一位置观察不同形状的物体 这3个物体,从哪个位置看到的图形相同? 思维导图讲解 从同一位置观察不同形状的物体 观察由相同个数的小正方体拼摆成的物体,看到的图形 可能相同,也可能不同 解析 本题主要考查从不同位置观察物体的图形,根据图示,分别从上面、前面 左面观察三个物体,画出所看到的样子,然后比较即可得出结论 从上面观察三个物体得到: 从前面观察三个物体得到: 从左面或右面观察三个物体得到 基础训练 1.连一连。 从上面看从前面看从左面看 第二单元观察物体(二) 2 从上面看从前面看从左面看 从