1.1开放互动的世界(教案)-2022年春九年级道德与法治下册课件+教案+作业（部编版）

九 年级 下 册教案 备课序号：第 1 节 主备教师 郭金院 备课组长 刘业庆 执行教学 郭金院 上课时间 2022.2 教学内容 1.1 开放互动的世界 课 型 新授课 教学目标 1.了解经济全球化的表现，正确认识文化差异。 2.能够正确对待不同的文化。 3.通过认识经济全球化和文化多样化带给人们的便利，从而激发热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。 教学重点 经济全球化的意义 教学难点 正确认识文化差异 教学模式 “一心二导三力”教学模式 教学准备 教材、ppt 教 学 过 程 个性思考 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 和同学们一起读有趣的故事----“史密斯的一天”,说一说故事反映了什么现象。 师:经济全球化改变了我们的生活，无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受到全球经济的影响，也影响着全球经济。当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，我们生活在一个开放互动的世界。让我们一起来揭开开放互动世界的神秘面纱吧! 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.了解经济全球化的表现 2.正确对待不同的文化 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 1、 共同的家园 情景小剧场:课前五分钟“时事播报” 学生化身主持人播报近期的国际国内新闻，如：全球抗疫，命运与共；当今世界的全球性问题有人口问题、环境问题、资源问题、金融问题等。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 探究活动一:上述新闻共同说明现在的世界是什么样的世界？ 归纳总结: 世界是人类共同的家园。(1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。(2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大变革大调整。(3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 2、 放眼全球经济 情景小剧场:一双鞋的“旅行” 德国研发中心的工作人员设计鞋子独特的外观和功能。此时，鞋子还只是几张设计图纸。中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程。图纸和生产流程教给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来