1.2.1代入消元法(练习)- 【高效课堂】2021-2022学年七年级数学下学期同步精讲课件+课后巩固练(湘教版)

2022-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 1.2.1 代入消元法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 641 KB
发布时间 2022-02-16
更新时间 2023-04-09
作者 糖果*
品牌系列 -
审核时间 2022-02-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32478468.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.1代入消元法 同步练习 考试时间:20分钟,满分 :50分 一、单选题(共15分) 1.(本题3分)将方程x+2y=11变形为用含x的式子表示y,下列变形中正确的是( ) A.y= B.y= C.x=2y﹣11 D.x=11﹣2y 【答案】B 【解析】 【详解】 解:, , . 故选:B. 【点睛】 本题考查等式的性质,解题的关键是熟练运用等式的性质,本题属于基础题型. 2.(本题3分)用代入消元法解二元一次方程组,将①代入②消去x,可得方程( ) A.(y+2)+2y=0 B.(y+2)﹣2y=0 C.x=x+2 D.x﹣2(x﹣2)=0 【答案】B 【解析】 【分析】 把x﹣2y=0中的x换成(y+2)即可. 【详解】 解:用代入消元法解二元一次方程组,将①代入②消去x, 可得方程(y+2)﹣2y=0, 故选:B. 【点睛】 此题主要考查了解二元一次方程组,解方程组的基本思想是消元,基本方法是代入消元和加减消元. 3.(本题3分)如果与是同类项,那么的值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 利用同类项定义列出方程组,求出方程组的解即可得到a与b的值. 【详解】 解:∵xa+2y3与﹣3x3y2b﹣a是同类项, ∴, 解得: 所以. 故选:A. 【点睛】 此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法. 4.(本题3分)用代入法解方程组使得代入后,化简比较容易的变形是( ) A.由①得 B.由①得 C.由②得 D.由②得 【答案】B 【解析】 【分析】 根据代入消元法解二元一次方程组,尽量选择两个方程中系数的绝对值是1的未知数,然后用另一个未知数表示出这个未知数. 【详解】 解:观察可知,由①得代入后化简比较容易. 故选:B. 【点睛】 本题考查了解二元一次方程组,主要是对代入消元法转化方程的考查,需熟记. 5.(本题3分)若,则的值( ) A.4 B.2 C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 将两等式相加求出m,再将m代入从而求出n,然后代入求值即可. 【详解】 ∵,, ∴,即, ∴, 将代入得,, ∴, ∴. 故选:A. 【点睛】 本题考查了代数式求值、合并同类项及解一元一次方程,观察两个等式特征找到求m的方法是解题的关键. 二、填空题(共9分) 6.(本题3分)已知,则的值是 __. 【答案】 【解析】 【分析】 根据乘方和绝对值的性质,得二元一次方程组并求解,即可得到x和y的值,结合代数式的性质计算,即可得到答案. 【详解】 , ,,即, 将代入到,得: 去括号,得: 移项并合并同类项,得: 将代入到,得 ∴ , 故答案为:. 【点睛】 本题考查了乘方、绝对值、二元一次方程组、代数式的知识;解题的关键是熟练掌握二元一次方程组的性质,从而完成求解. 7.(本题3分)2x-y=3用含x的式子表示y,得____________;用含y的式子表示x,得____________. 【答案】 y=2x-3 【解析】 略 8.(本题3分)如图是一个三阶幻方,图中每行、每列、每条对角线上的数字之和相等,则的值为_______. 【答案】 【解析】 【分析】 根据题意列方程求出a、b、c、d的值代入计算即可. 【详解】 依题意得,解得. 故填7. 【点睛】 本题考查了二元一次方程的解法,正确理解题意,列出方程是解决本题的关键. 三、解答题(共26分) 9.(本题12分)解下列方程组 (1); (2); 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】 (1)利用代入消元法解方程即可; (2)利用代入消元法解方程即可. 【详解】 (1), 将①代入②,得3x-2(x-3)=5, 解得x=-1, 将x=-1代入①,得y=-1-3=-4, ∴方程组的解是; (2), 由②得:y=2x-7③, 将③代入①得,3x+2(2x-7)=21, 解得x=5, 将x=5代入③得,y=3, ∴这个方程组的解是. 【点睛】 此题考查解二元一次方程组,掌握解二元一次方程组的解法:代入法或加减法,根据每个方程组的特点选择恰当的解法是解题的关键. 10.(本题14分)小明在解方程组时,遇到了困难,你能根据他的解题过程,帮他找出原因吗?并求出原方程组的解. 解方程组 解:由②,得y=1-6x③ 将③代入②,得6x+(1-6x)=1(由于x消元,无法继续) 【答案】无法继续的原因是变形所得的③应该代入①,不可代入②;原方程组的解为. 【解析】 【分析】 根据题意小明解解方程组采用的是代入法,根据代入法的解题步骤分析出现这样结果的原因即可. 【详解】 解:根据题意小明解方程组采用的是代入法, 无

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