1.2 区域整体性和关联性-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2【名师导航】同步Word教参(人教版)

第二节　区域整体性和关联性 课程标准 核心素养目标 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同；说明因地制宜对于区域发展的重要意义 1.举例说明区域的组成要素，理解各组成要素间的相互联系。(综合思维) 2.把握区域的环境特征，理解区域的整体性。(综合思维) 3.结合图文资料，分析区域的差异性，学会比较区域差异的方法。(区域认知) 4.结合区域要素的流动实例，掌握区域间的关联性及影响。(人地协调观) 一、区域整体性 1．区域要素 (1)分类 ①自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等。 ②人文要素：包括人口、文化、经济等。 (2)表现：可以通过景观直接或间接地反映出来。 2．区域整体性表现 (1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。 主要表现 (2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有整体性，进而影响区域的发展。 [特别提醒]　区域地理环境的整体特征是区域自然要素和人文要素相互联系、相互影响的结果。区域环境要素的发展变化也会导致区域环境特征的整体变化。 二、区域差异与区域关联性 1．区域差异是普遍存在的 主要表现 2．区域差异是区域关联的基础 3．区域关联的影响 4．区域的发展要求 5．以长江三角洲和松嫩平原为例，看区域差异和区域关联性 (1)地理位置 (2)自然条件 长江三角洲 松嫩平原 气候条件 亚热带季风气候 温带季风气候 耕地条件 水稻土为主，多为水田，人均耕地面积低于全国平均水平 黑土为主，多为旱地，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源条件 贫乏 有丰富的石油等矿产 (3)农业生产特点 受各区域要素综合作用的直接影响，两个区域的农业生产呈现不同的特点。 长江三角洲 松嫩平原 耕作类型 水田耕作业、水产业 旱地耕作业、畜牧业 主要作物 水稻、油菜、棉花 玉米、大豆、春小麦 作物熟制 一年两熟至三熟 一年一熟 (4)工业生产特点——两区域受区域关联性影响明显 ②—→ (5)两区域的发展变化 ①松嫩平原：因农业生产技术的改进和气候变暖，水稻种植面积不断扩大。 ②长江三角洲：工业化和城镇化的迅速发展，由全国的粮食净输出区变为粮食净输入区。 [特别提醒]　区域间的要素流动，形成了区域的关联性特征。区域的关联，可以在一定程度上弥补区域发展中的短缺要素，促进区域的持续发展。 (1)江南水乡民居直观地反映了所在区域的地形要素。 (　　) (2)产业转移是区域关联性的一种表现。 (　　) (3)长江三角洲和松嫩平原地区都是夏季高温多雨，雨热同期，水热条件组合好。 (　　) (4)长江三角洲依托当地发达的农业基础和丰富的矿产资源，成为我国重要的综合性工业基地。 (　　) (5)下列地理现象反映区域关联性的是(　　) A．江南人家尽枕河　　 B．风吹草低见牛羊 C．南水北调泽四方 D．春来江水绿如蓝 提示：(1)×　江南水乡民居多沿河而建，直观地反映了该区域的水文、气候要素。 (2)√　产业转移是指区域间的经济联系，是区域关联性的一种体现。 (3)×　长江三角洲地处亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原地处温带季风气候区，也是雨热同期，但松嫩平原地区纬度高，热量条件差。 (4)×　长江三角洲依托当地发达的农业基础发展了轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。 (5)C　[南水北调属于资源跨区域调配，体现了区域的关联性特征。] 　 区域整体性与区域地理特征 浙江乌镇具有典型的江南水乡特征，完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷、茅盾故居等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想，以其自然环境与人文环境和谐相处的整体美，呈现江南水乡古镇的空间魅力。河网在乌镇内和主干道重合，连桥成路，流水行船，形成亦路亦水的形式。这个水网体系连接京杭运河、太湖和乌镇的池塘、水井，理想地解决了农作、饮用、排水、观赏、运输等水问题。 问题1　(区域认知)水乡古镇——乌镇的“以河成街，街桥相连，依河筑屋”景观，直观地反映出了该区域的哪个自然要素？此种景观形成的主要自然原因是什么？ 提示：直观反映出了该区域的水文要素。乌镇为亚热带季风气候，降水较多，地形平坦，河网密布，因此聚落多临水而建。 问题2　(区域认知)来乌镇旅游的北方游客发现当地人都是以米饭为主食，其主要原因是什么？ 提示：南方多以水田为主，水稻是主要的粮食作物，因此，米饭就成了当地人的主食。 问题3　(综合思维)浙江乌镇如今被命名为“中国历史文化名城”，这给当地带来的新的发展机遇是什么？ 提示：促进了当地旅游业及相关产业的发展。 [归