精品解析：吉林省松原市吉林油田高级中学2021-2022学年高一上学期期初考试历史试题

吉林油田高级中学2021-2022学年度第一学期期初考试高一历史 一、选择题 1. 如果要研究距今约7000至5000年中国黄河中下游的历史，下列属于直接证据的是 A. 仰韶遗址 B. 大汶口遗址 C. 牛河梁遗址 D. 青莲岗遗址 2. 从中华文明的起源中至少可以看出三波浪潮，第一波发生在长江中下游地区，以良渚、石家河文明为代表；第二波发生在中国北方，以红山、石峁、陶寺文明为代表；第三波发生在中原，以二里头文明为代表。据此可知 A. 当时文明已有早期国家的特征 B. 中华文明是当时最先进的文明 C. 中华文明具有多元一体的特点 D. 三波文明浪潮间存在继承关系 3. 柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝勤会同，离为守臣扦（捍）城。”材料反映出西周实行分封制旨在 A. 奖赏开国功臣 B. 拱卫王室统治 C. 防止外族入侵 D. 团结同姓诸侯 4. 西周在婚姻制度上进行了调整，“夏、殷五世之后则通婚姻，周公制礼，百世不通，所以别禽兽也。”西周实行“同姓不婚”，旨在 A. 保证王位世袭制度稳定 B. 利用血缘纽带巩固统治 C. 重用王室加强中央集权 D. 封邦建国扩大统治疆域 5. “方里而井，扎百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事”。材料中所描述的土地制度 A. 为氏族公社土地所有制 B. 因铁犁牛耕的出现而兴起 C. 属于封建土地私有制度 D. 实质是奴隶主土地国有制 6. 公元前771年,西周灭亡,各诸侯国“相攻击如仇雠,诸侯更加相诛伐,周天子弗能禁止”,出现所谓“政由方伯”,“礼乐征伐自诸侯出”。这些现象 A. 促使百家争鸣局面的出现 B. 表明周天子仍然具有至上权力 C. 说明了分封宗法制的瓦解 D. 加速了汉族与少数民族的融合 7. 战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄、限宗法、强君权、设郡县、建军制、开星殖、建官制、立成文法、举举才、调赋税、通贸易等。据此可知当时（ ） A. 各诸侯国民富国强 B. 阶级矛盾得到缓和 C. 社会进入转型阶段 D. 基层管理进一步强化 8. 春秋战国时期某位思想家说道：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，则此天下之害也。然则崇此害亦何用生哉？以不相爱生邪……”由此可见，该思想家提出要 A. 兼爱非攻 B. 克己复礼 C. 无为而治 D. 依法治国 9. 公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施 A. 解除了匈奴对边境的威胁 B. 确立了君主专制中央集权 C. 加速了国家完成统一进程 D. 促进了北疆与内地的交往 10. 我国封建社会出现过很多繁荣景象，其中我国封建社会第一个盛世局面是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开皇之治 D. 贞观之治 11. 下图是西汉初年郡国并行示意图。为消除图中威胁兵权的因素，汉武帝 A. 推行分封制 B. 实行盐铁官营 C. 颁布“推恩令” D. 宣布“罢黜百家，独尊儒术” 12. 董仲舒继承殷商以来盛行的天人相通观，认为天任命君王来统治民众，所以民众必须服从君王，君王必须服从天意。董仲舒提出这一论点的目的是 A. 传承原始儒学的民本思想 B. 摒弃先秦儒学的德治主张 C. 提供加强皇权的理论依据 D. 确立儒学思想的正统地位 13. 据《古今乐录》云：“横吹，胡乐也。张骞入西域，传其法于长安，唯得摩诃兜勒一曲，李延年因之更造新声二十八解，乘舆以为武乐。（摩诃兜勒一曲是指流行于中亚马其顿歌曲）”材料反映当时 A. 胡乐广泛流行 B. 开放包容态度 C. 中外交流频繁 D. 民族交汇融合 14. 东汉“光武中兴”与西汉“文景之治”的本质相同点是 A. 加强君主专制和中央集权 B. 推动社会生产力的进一步发展 C. 我国的经济重心开始南移 D. 调整政策实现社会的繁荣稳定 15. 这是一部秦汉时期众多医学家搜集、总结、整理当时药物学经验成果的专著，是对我国中医药的第一次系统总结。该著作是 A. B. C. D. 16. 考古学家苏秉琦指出：“五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不止是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”由此可知，该学者旨在说明 A. 五胡内迁改变了民族的分布 B. 五胡内迁促进了中原地区经济发展 C. 少数民族比汉族更加地先进 D. 民族融合在战乱和迁徙中逐渐实现 17. 有学者指出，北魏孝文帝改革实现了北魏统治由“武治”向“文治”的转变。北魏太和八年（484年）六月，仿照汉制，下令：“置官班禄，行之尚矣。”这一诏令的推行 A. 取缔了特权阶层 B. 阻碍了改革的顺利进