精品解析：广西北海市2021-2022学年高二上学期期末检测政治试题(文科)

北海市2021年秋季学期期末教学质量检测高二政治（文科） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 自然就是最生动的美育课堂，色彩、线条、图形、明暗、肌理……所有这些美涉及的基本元素，都能从自然和生活中获取。老师在自然中教会青少年美的规律，再由他们自己去发现和表达生活中更多的美，这正是美育的魅力所在。这表明( ) ①纯粹“自然”的东西就是文化 ②文化是人类社会实践的产物 ③文化现象无处不在、无时不在 ④文化素养是在社会生活的体验中培养出来 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 2021年是“十四五”开局之年，文化产业将重整旗鼓再出发，沿着党的十九届五中全会绘制的蓝图，重构格局，实现高质量发展，不仅将撬动国民经济结构的转型升级，也将为“文化强国”建设提供有力支撑。这说明( ) A. 经济发展是文化发展的基础 B. 文化是经济的集中表现和反映 C. 文化有其自身的相对独立性 D. 文化是经济社会发展的重要支撑 3. 贵州松桃苗族自治县松桃苗绣的代表性传承人石丽平，靠“非遗扶贫就业工坊”培养了近1万多名绣娘，带动了28个乡镇的3800名妇女就地就近就业，实现了“守着娃，绣着花，养活自己又养家”，在不知不觉中激发了贫困群众脱贫攻坚的内生动力。由此可见( ) ①文化与经济相互交融，要大力发展文化产业 ②文化在综合国力竞争中的地位和作用很重要 ③非遗扶贫能潜移默化地增强人们的精神力量 ④非遗扶贫彰显文化对经济发展的决定性作用 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 一个人启蒙时期所受的教育犹如文化母乳，融化在血脉里，滋养其一生。私塾教育是中国传统启蒙教育的主要形式，其特点是让儿童在开蒙之初，便将根深扎在五千年传统文化的土壤里，并汲取其精华。根深才能叶茂，源远方能流长。这样的教育会影响一个人日后在治学上的气象与格局，以及为人处世的胸襟与境界。由此可见( ) ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②接受健康文化影响的过程往往是被动的 ③教育对文化的发展方向起着决定性作用 ④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”16岁的上海复旦附中女生武亦姝“飞花令”环节轻松背出《诗经幽风七月》中的名句，这一幕成为《中国诗词大会》的经典片段。在对古诗词的研习过程中，武亦姝形成了良好的气质，下列古诗词，与之蕴含道理相同的是（ ） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ②黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 ③问渠那得清如许，为有源头活水来 ④粗缯大布裹生涯，腹有诗书气白华 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 未来已来，内容海量、技术迭代、体验震撼，互联网深刻改变着文化产品的生产和消费，在提升效率的同时，重构了文化产业商业模式和组织形式。这体现( ) ①创新文化传播途径是文化的传播与繁荣的基础 ②运用现代信息技术能够促进文化的传播与发展 ③实现文化繁荣的关键是依靠科技丰富文化内涵 ④推动文化传播形式创新性发展能促进文化发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中国不缺好故事，但缺少会讲故事的人才和方法。“十四五”规划《建议》要求，以讲好中国故事为着力点，创新推进国际传播，加强对外文化交流和多层次文明对话。讲好中国故事需要( ) ①积极推动文化内容与形式的创新 ②充分展示中华文化的独特魅力 ③深化国外民众对中华文化的认同 ④充分吸收国外优秀文化的精华 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 由于泰山给人以浑厚、稳重的视觉感受，在古人“君子比德”的思维下，泰山就成为某种高尚人格的象征。汉代史家司马迁提出：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这一譬喻成为中华民族人生价值的衡量标尺，激励着一代又一代优秀儿女为国家民族而奋斗献身。毛泽东称：“为人民利益而死，就比泰山还重！”赋予“重于泰山”以时代精神。新时代，习近平总书记更是希望山东广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，勇做新时代泰山“挑山工”。由此可见( ) A. 传统文化带有鲜明的独特的民族色彩 B. 传统文化蕴含着丰富的治国理政智慧 C. 传统文化在世代相传中保留其基本特征 D. 传统文化渗透在现实生活中的各个领域 9. 一方水土一片记忆，一声乡音一份联结。方言是乡的灵魂，寄居着文化。不论是秦腔的嘶吼还是越剧里的吴语，都用独特的方言美感定义了一片地域的文化特征和性格特点这表明（ ） ①自然地理环境决定文化的外在特征 ②中华文化具有博大精深的特征 ③各地区的文化带有明显的区域特征