微课堂4 规范答题2——原因分析类题目的解答（课件）-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2【金版新学案】同步导学（人教版）

第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 谢谢观看！ 地 理 选择性必修2 第二章 资源、环境与区域发展 【典题导入】 阅读图文材料，完成下列要求。 2019年8月，山东省北部莱州湾海域启动国内首个“海上风电＋海洋牧场”示范项目(右图)。该项目是通过海上风电底座的“鱼礁化”，将鱼类养殖网箱、贝藻养殖筏架固定在风力发电机的地基之上，实现海上风电和海洋牧场的融合。虽然该项目施工难度较大，但它将开创“水下产出绿色产品，水上产出清洁能源”的新局面，符合“海上粮仓＋蓝色能源”的海洋空间开发战略方向。 (1)分析在山东北部莱州湾海域建设“海上风电＋海洋牧场”的原因。 (2)推测该项目施工建设难度较大的主要原因。 (3)简述风力发电机底座“鱼礁化”的有利影响。 思路详解：　第(1)题，山东是海洋大省，陆地海岸线约占全国的1/6，海域面积广，海洋风力资源丰富；因海域面积广，山东也是渔业大省，海洋生物种类与数量多；山东省经济发达，人口多，工农业生产对能源的需求量大；该项目为首个国内示范项目，有政府政策的支持。第(2)题，海上风电的底座受海水侵蚀，需耐腐蚀性很强的材料；沿海地区风暴潮等恶劣天气较多， 距离板块交界处近，海底地质条件复杂；处于新产业模式前期探索阶段，技术投入成本高。第(3)题，材料提到，该项目是通过海上风电底座的“鱼礁化”，将鱼类养殖网箱、贝藻养殖筏架固定在风力发电机的地基之上，实现海上风电和海洋牧场的融合，提高了海洋空间的利用效率；海上发电机的建设会破坏海洋生态，但是发电机桩基还可起到类似人工鱼礁聚集鱼类的作用，对海洋生态起到修复作用，同时提高渔业产量。 答案：　(1)海域面积广阔，海洋风力资源丰富；海洋生物繁多；经济发达，对渔业产品和清洁能源市场需求量大；政策支持。 (2)海水盐度高，腐蚀能力强，对材料的耐腐蚀性要求高；受风暴潮等恶劣天气影响，且海底地质条件复杂，施工难度大；新模式的探索，技术攻关成本高。 (3)改善海洋生态环境，修复风力发电机建设对海洋生态的破坏；为鱼类等海洋生物提供栖息地，提高渔业产量；海上风电和水下牧场共用海洋空间，提高海洋空间利用效率。 【思维建模】原因分析类题目答题“三步法” 第一步，明确设问形式及分析主体 确定针对地理现象的主要设问词，是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等，并要确定针对何种地理现象进行分析。 第二步，结合图文信息确立正确的分析思路 (1)要清楚主要地理现象的组成要素，并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间“因”与“果”的联系。 (2)明确分析的主要内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从自然环境要素间的相互影响、相互制约的关系上分析；人为原因一般从人类活动对地理环境产生影响上入手分析。 第三步，简洁、准确巧作答 解答时注意因果联系，要语言简练、层次性强，把握关键词，要避免因果倒置。 【应用体验】 阅读图文材料，完成下列要求。 黄土高原M河流域(如图1)曾水土流失严重，后该流域在坡地上大量修筑鱼鳞坑(如图2)，并在鱼鳞坑内栽种植被，大大减弱了地表径流对坡面的侵蚀作用，流域内水土流失明显减轻。鱼鳞坑是山坡上挖掘有一定蓄水容量的土坑，多呈半月形沿等高线排列，且上下鱼鳞坑呈品字形交错分布。成片的坑群形如鱼鳞，故称鱼鳞坑。M河流域不同坡面和同一坡面不同坡位的鱼鳞坑规格标准不同。 (1)说明鱼鳞坑内利于植被生长的原因。 (2)阐释鱼鳞坑能使坡面侵蚀大为减弱的原因。 (3)M河流域不同坡面和同坡面不同坡位的鱼鳞坑规格标准不同，试推测原因。 解析：　第(1)题，黄土高原水土流失严重，耕作层中有机质得不到有效积累，土壤肥力下降，裸露坡地一经暴雨冲刷，就会使含腐殖质多的表层土壤流失，造成土壤肥力下降，水肥短缺，不利于植物生长。鱼鳞坑可以拦截径流，增加下渗，减少对地表土壤的侵蚀，起到保水、