精品解析: 2022年1月浙江省普通高校招生选考通用技术试题

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2022-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2022-02-15
更新时间 2025-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-02-15
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来源 学科网

内容正文:

绝密★考试结束前 2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试题 姓名:______________ 准考证号:______________ 考生须知: 1.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。 3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 第二部分 通用技术(共50分) 一、选择题 1. 下列选项中不构成人机关系的是( ) A. B. C. D. 2. 如图所示是一款多功能电源插线板,下列对该插线板的评价中,不恰当的是( ) A. 外壳材料绝缘,实现了人机关系的安全目标 B. 多种插口组合在一起,使用方便,实现了人机关系的高效目标 C. 外壳带有放置手机的凹槽,符合设计的美观原则 D. 能放手机,又可充电,符合设计的实用原则 3. 小明准备在通用技术活动课制作一个如图所示的木梯,从结构稳固程度分析,下列立柱与横档的连接结构中,合理的是( ) A. B. C. D. 如图所示是小明画的连接件图样。请根据图完成下面小题。 4. 图样中存在的错误共有( ) A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 5. 小明用70mm×70mm×10mm的钢板在通用技术活动室制作该零件,下列操作中不恰当的是( ) A. 在工作台上划线,样冲倾斜对准中心点,扶正冲眼 B. 在平口钳上夹持钢板,戴好防护眼镜,在台钻上钻φ12孔及腰形槽处排孔 C. 在台虎钳上夹持钢板,正常锯割时推锯加压回拉不加压,去除多余材料 D. 在台虎钳上夹持钢板,左手抵住划线位置,右手握持锉刀锉出外轮廓及腰形槽 6. 如图所示是石英砂生产工艺示意图。原材料石英石通过碎石机粗碎,振动筛筛分,制砂机细碎,洗砂机清洗,最终得到粒度小于5mm石英砂。下列流程图中正确的是( ) A. B. C. D. 7. 小明家附近要建一个水库,他构思了四种混凝土拦水坝方案,方案中圆圈大小表示钢筋粗细,虚线表示水。混凝土抗压强度远大于抗拉强度,钢筋抗拉强度大于抗压强度。从结构强度角度分析,下列方案中合理的是( ) A. B. C. D. 如图所示是物料连续进料切断系统示意图,包括物料及其进料子系统、跟随切断控制子系统。控制器、电机、切断装置和跟随传感器组成跟随切断控制子系统。工作时,物料连续进料,当进料长度达到要求时,控制器控制电机驱动切断装置跟随物料一起运动,切刀向上切割物料。控制器将跟随传感器测得的跟随速度与进料传感器测得的进料速度进行比较,根据偏差不断调节切断装置的移动速度,保证切断装置与物料同步运动。切断后,切刀向下离开物料,控制器控制电机反转,切断装置返回。请根据图及其描述完成下面小题。 8. 下列关于物料连续进料切断系统的分析中,不恰当的是( ) A. 采用跟随控制,使连续切断过程更稳定,体现了系统的目的性 B. 切刀需要定期更换,体现了系统动态性 C. 没有跟随切断控制子系统,就不能实现连续进料切断,体现了系统的整体性 D. 切断不同材质的物料要选用不同的切刀,体现了系统的环境适应性 9. 下列关于跟随切断控制子系统分析中,不恰当的是( ) A. 进料传感器测得的进料速度为被控量 B. 跟随切断控制子系统的控制方式属于闭环控制 C. 被控对象是切断装置 D. 切屑进入切断装置使丝杠运转不畅,切屑属于干扰因素 10. 下列传感器中可用于位置检测的是( ) A. B. C. D. 11. 如图所示电路,当环境亮度低于设定值时,V3发光。下列分析中不正确的是( ) A. 调大Rp,环境亮度设定值变小 B. R3取值过大,会导致V3一直不发光 C. V1饱和时,V3不发光 D. 增大R1,环境亮度设定值变大 12. 如图所示逻辑电路,为了实现S=l时F=A,S=0时F=B,图中虚线框处应当选用( ) A. 2个与门 B. 1个或门 C. 1个非门 D. 2个或门 13. 如图所示的电流过载提醒电路,RL是负载,R4是阻值较小的电阻。Vl不发光时,如果RL的阻值减小,导致流过的电流增大,超过设定值时V1发光。下列分析中不正确的是( ) A. 电流过载V1发光,电流减小到设定值以下时V1仍然发光 B. 适当增大R3,可以降低电流设定值 C. 适当增大R4,可以降低电流设定值 D. 电流过载时,按下S1则V1熄灭,松开S1后V1重新发光 二、非选择题 14. 如图所示是小明学校寝室的组合家具,将床铺

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