第一单元 课文 单元过关检测-2022年春五年级下册语文【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(部编版)

刨维新课堂语文五年级下册RJ 【示例二】无论怎样巧夺天工的盆景,都比 学发生了争执,赶紧关切地上前询问,谁知 不上峰顶那棵耸立的云松。 竟是看书看的。 (2)示例一】静教室里真安静。静得能听 第一单元词语盘点 到写字的沙沙声,静得能听到钟表的嘀嗒 昼夜耘田桑树知晓 声,静得连同学们呼吸的声音都能听到 蝴蝶蚂蚱嗡嗡樱花 【示例二】冷这个冬季,天气异常寒冷。 冷得溪水停止了欢唱,冷得行人用厚实的 拔草瞎闹铁铲锄头 衣服将自己裹得严严实实的,冷得活泼好割麦承担拴马水 动的孩子们早早躲进温暖的被窝 逛街蜻蜓随意白昼 3.(1)游子吟慈母手中线密密缝 耕耘桑麻春晓樱桃 报得三春晖 海拔铲平圆滚滚 (2)C 尾巴明晃晃瓢泼大雨 铺号@0 第一单元过关检测 母爱如水,一直滋润着我们的心田。让我们 铲拔草割麦耕耘 起欣赏下面这首诗歌,并把它读给妈妈听 闲逛蝴蝶蚂蚱樱桃桑 听吧 母爱 三、【示例】(顷刻锄头拴马水瓢 有一种爱 倾注帮助门栓飘荡 无论你身处何方, 四、1.【示例一】虽然我和妈妈手工做的灯笼比 都能感受到她的温暖。 较简陋,没有卖的灯笼那么精致,但这个灯 有一种爱 笼上凝聚了我和妈妈的心血。 无论你身在何境, 示例二】我的家乡在一个普普通通的小 都能感受到她的心跳。 镇上,虽然它没有大城市的热闹和便利,但 你快乐,她幸福。 它依然是我心中最美的地方 你悲哀,她哭泣。 2.【示例一】辣——这个菜太辣了。妹妹舔 只有她, 下,立刻伸着舌头喊辣,我刚把菜放嘴 永远不需要珍藏, 里,就被辣得连连咳嗽,弟弟吃了一口,辣 却永远不会忘记。 得跑到厨房咕咚咕咚喝了两杯凉开水。 4.(1)【示例一】问题一:妈妈,你小时候最喜欢读 【示例二】冷——今天真是太冷了。王亮 什么类型的书? 冷得浑身哆嗦,林兰冷得牙齿直打架,李明 问题二:妈妈,你小时候为什么喜欢读书? 冷得缩着身子裹紧了棉衣。 【示例二】问题一:妈妈,在你小时候读过的 3.【示例一】在院子里放飞折叠的纸飞机 书中,印象最深刻的是什么书? 在月光下聆听纺织娘的歌声 问题二:妈妈,你读书时遇到过什么有趣的 【示例二】在田埂上寻找唱歌的蟋蟀 事情? 在田野里目送远去的蒲公英 (2)示例】妈妈小时候很喜欢读书,有一次她五、1谁言寸草心 读到一本很感人的书,哭得眼睛又红又肿, 2.自由生长自由自在、无拘无東 像桃子似的。外婆看到了,以为妈妈跟同 3.对故乡和童年的怀念 答案精解精析 思念家乡、眷恋祖国 草、一人一物都刻在了“我”的心里,“我” 4.也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背彩丝 对家乡满怀着怀念与眷恋之情。 穿取当银钲 六、【示例】在我五岁那年,爸爸妈妈带我回老 第二单元 家,奶奶给我剥了一个咸鸭蛋,我一尝,味道 好极了!我想:奶奶一定是给鸭子喂盐了,它 5草船借箭 才能下这么好吃的威鸭蛋。于是我就给母鸭 鲁寨插擂鼓呐喊 喂盐吃。妈妈看到了,告诉我威鸭蛋是用盐 水腌成的,我才知道自己闹了笑话 4.(1)周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算 他真比不上诸葛亮。 1.(1)拟人、排比赋予花、鸟、虫子以灵性, (2)周瑜对诸葛亮心怀妒忌,设计让诸葛亮主 生动地写出了它们自由快乐的生活,强 动立下军令状,三天造出十万支箭 烈地表达出作者对它们的喜爱之情 诸葛亮先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人 2)【示例一】蝴蝶飞了在花丛里欢快地 员,然后趁凌晨时大雾漫天,让二十条船前 跳舞似的 往曹军水寨,擂鼓呐喊,吸引曹军放箭,草 【示例二】青蛙叫了在呼唤朋友似的 把子上很快插满了箭 (1)√(2)√(3)√(4)× 3)谨慎多疑 3我体会到作者内心对园中一切事物的喜爱5.(1)诸葛亮对借箭一事早已胸有成竹,十分有 之情。 把握能借到箭 2)B (3)语言嫉贤妒能、阴险狡猾 2.“渲染”在文中是“衬托烘托”的意思。6(1)【示例】他传令,让士兵们把旗都藏起来, 在这里用得好。因为“渲染”一词形象地写 打开城门,派一个老头儿在城门前扫地。 出了小河仿佛因为有了人们的搓衣声、说 自己则带上一张琴,坐在城楼上弹琴 笑声而变得更加欢乐了,读起来生动有趣。 (2)C【解析】本题考查对短文内容的理解 3.【示例一】浓浓的乡情 能力。短文共写了两次琴声,对第一次琴 【示例二】难忘家乡 声的描写出现在短文第2自然段,诸葛亮 【解析】本题考查给短文拟写标题的能力。 用悠扬的琴声迷惑多疑的司马懿,让他误 做此类题时,应联系全文内容来分析。文 认为城里有伏兵;对第二次琴声的描写出 中,作者描写了自己小时候在老家见到的 现在短文第3自然段,诸葛亮的琴声由舒 风景和勤劳的乡亲,感受到了奶奶的关爱 缓逐渐变得急促,让司马懿怀疑这是诸葛 和乡亲的热情,表现了自己在乡村生活的 亮发出的调动军队反攻的信号,于是不敢 幸福,以及自己长大后对家乡的怀念。因