2.1坚持依宪治国（教学设计）-2021-2022学年八年级道德与法治下册优质同步备课（部编版）

2.1 坚持依宪治国（教学设计） 课题 坚持依宪治国 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八下 学习 目标 情感态度价值观目标： 感受和理解宪法的地位，树立尊重宪法权威、崇尚法治、依法治国首先要坚持依宪治国的理念 知识目标： 通过图片、材料等的剖析和思考，了解宪法的结构，学习思考宪法的地位是我国的根本大法，认识宪法在整个国家治理体系中的地位，理解宪法具有最高法律效力和在国家法律体系中的核心地位 能力目标： 通过运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力　 重点 宪法是根本活动准则，宪法具有最高法律效力 难点 理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 热身小活动： 作为中国公民，你对我们国家了解多少？ 播放视频：让我们沐浴宪法阳光，一起感受宪法的力量！ 引出本课主题—坚持依宪治国 学生思考问题 温故知新，引入新课 讲授新课 一、根本的活动准则 温故知新 1.宪法是____________ 和人民意志的统一。 2.宪法的基本原则是： 3.宪法是治国安邦的___________ 观看视频，回答下列问题 1.宪法的构成是怎样的？ 2.宪法的内容有哪些？ 总结：1、宪法的组成及内容 （1）组成（P20） （2）宪法的内容： 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方 探究与分享1 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见，全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞，港澳同胞，海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案。于1982年12月4日，由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 　　宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是治国安邦的总章程，规定国家生活中的最根本、最重要的问题