第五单元 山水怡心-初中语文八年级下学期古代诗文经典诵读（全国通用）

第五单元 山水怡心 山水诗文可以培养人们的审美感和审美能力，从而净化心灵，陶冶情操；对于文学爱好者、从事各种艺术创作的人们，山水诗文是良师益友；对于爱好旅游的人们，山水诗文是高雅的向导；对于想要了解我国历史、文学的人们，山水诗文又是一座桥梁。 “细雨鱼儿出，微风燕子斜”是脍炙人口的名句，本单元编选了此句诗文所出之处的全诗。并编选了陶渊明的《归去来辞》。陶渊明是中国文学史上最早的田园诗人。他的诗多取材田园风光、平常生活，运用朴素的语言、白描的手法，直率地抒写而出，使人感到自然、亲切，情感真挚，没有任何人工雕琢的痕迹，引导读者去体味其中悠然冲淡的情致，走进诗人所营造的意境中去。《归去来辞》就是其中的一篇佳作。北宋的欧阳修说：“东晋无文，惟《归去来兮辞》一篇而已。” 1 扬之水① 《诗经·国风·王风》 扬之水，不流束薪②。彼其之子③，不与我④戍申。怀⑤哉怀哉，曷⑥月予还归哉？ 扬之水，不流束楚⑦。彼其之子，不与我戍甫⑧。怀哉怀哉，曷月予还归哉？ 扬之水，不流束蒲⑨。彼其之子，不与我戍许⑩。怀哉怀哉，曷月予还归哉？ 【注释】 ①扬之水：扬：悠扬，缓慢无力的样子。不流：流不动，浮不起，冲不走。平缓流动的水。②束薪：成捆的柴薪，喻婚姻，在此指妻。③彼其之子：（远方的）那个人，指妻子。④不与我：不能和我。戍申：在申地防守。⑤怀：平安，一说思念、怀念。⑥曷：何。⑦束楚：成捆的荆条。⑧甫：甫国，即吕国。⑨蒲：蒲柳。⑩许：许国。 【读解】 这是一首戍卒怨恨统治者长期让他们久戍不归，而思念家人，希望早日回家的诗。 《扬之水》是以远戍战士的口吻来写的。全诗三章，各章基本相同。薪、楚、蒲都是农家日常燃烧的柴草；申、甫、许是三个姜姓的诸侯小国。因此，全诗实际上把一个相同的内容，反覆吟诵三次，用重复强调的手法，突出远戍战士思家情怀。每章头两句“扬之水，不流束薪（楚、蒲）”，用流动的河水与不动的柴草对比，如果说，士兵如远离泉源的河水，越流越远；那么，妻子如坚定不移的柴草，不飘不流。如果说，日月如流水不断流失，思家情怀就如沉重的柴草，不动不移。分离的日子越久，远戍的时间越长，思念妻子也越强烈。终于，士兵喊出了自己心里的话：在家的亲人平安吗？何年何月我才能回家相聚呢？夫妻之情，故园之思，远戍之苦，不平之鸣，都融化在这两句问话之中，而士兵回家的渴望，强烈地震撼读者。 2 遂州①南江别乡曲故人 陈子