2.4.1 公民基本义务-【名师金典】2021-2022学年八年级下册道德与法治（深圳专用）

链接中考 1.A 【解析】题文材料中的案例启示我们当合法权益受 到侵犯时,要善于运用法律维护自己的权益,A正确; B错误,人民法院依法独立行使审判权;C错误,诉讼 是我们最权威的途径;D错误,公民享受权利的同时, 必须履行义务。故选A。 2.C 【解析】题干中某网民因在网上污蔑英雄烈士的名 誉与荣誉受到刑罚处罚,说明了法治与自由不可分 割,行使权利和自由有界限,不能违反法律,否则会承 担法律责任,C说法正确,符合题意;A说法错误,法治 是自由的保障;B不合题意,本题启示网民要正确行使 言论自由权利,并不是基本政治权利;D说法错误,人 民法院依法行使审判权,人民检察院依法行使检察 权。故选C。 3.A 【解析】依据教材知识分析可知,①正确,解决纠纷 时,可以采用协商的办法,当事人在自愿互谅的基础 上,依法直接自行解决,叫“和解”;②正确,人大是国 家权力机关,政府是权力机关的执行机关,二者之间 是监督与被监督的关系;③说法错误,2020年,我国 GDP已突破100万亿,但我国的基本国情、主要矛盾 都没有发生变化;④说法错误,当今世界的主题仍是 和平与发展。故选A。 4.D 【解析】依据教材知识,公民维权的方式包括和解、 调解、仲裁、诉讼等。题文中,小敏正确的维权方式是 与商家协商解决,D符合题意;A错误,是维权意识差 的表现;B错误,辱骂商家属于非法手段,有可能受到 法律处罚;C错误,向人民法院起诉。故选D。 5.A 【解析】题干中惩戒规则的颁布实施,划定了中小 学生行使自由权利的边界,有利于学生树立规则意 识,有利于维护校园秩序,促进学生自律,①②说法正 确,符合题意;③说法错误,“杜绝中小学生违反校纪” 的说法过于绝对,夸大了惩戒规则的作用;④说法错 误,改进规则不能以个人要求为标准。故选A。 6.(1)未成年人需要被特殊保护:从理论上讲,未成年人 身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能 力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和 不法侵害;从现实看,未成年人还存在许多问题影响 其健康成长。 对未成年人“任性”不能放任:未成年人低龄恶性犯罪 行为具有严重的社会危害性,是维护社会公平正义的 需要,是我们坚持全面依法治国的需要。 (2)“陈翔熬夜学习影响他人,但他觉得是自己的自 由”这种认识是错误的。陈翔没有意识到自由是有限 制的、相对的,也没有认识到,公民的权利和义务相统 一,在行使自己学习权利的时候不能侵害室友休息的 权利。 “学校加强住校生寝室规范管理,班主任关心教育陈 翔”是履行学校职责,加强学校保护。“父母对陈翔进 行教育”是履行父母职责,加强家庭保护。(学校和家 庭加强对陈翔的教育是在履行特殊保护) 第四课 公民义务 第1课时 公民基本义务 自主学习 1.维护宪法尊严 2.法律程序 依法办事 3.全国各民族团结 4.国家盛衰、民族兴亡 国家领土完整和主权统一 平等团结互助、和谐 5.领土完整不受侵犯 社会秩序不被破坏 6.政治 经济 7.依照法律服兵役和参加民兵组织 8.以志愿兵役为主体的志愿兵役 9.税收 依法纳税 随堂练习 1.C 【解析】500元文章稿酬表明小红依法享有取得劳 动报酬的权利,而不是义务,①错误;积极参加义务劳 动,表明小金履行了劳动的义务,②正确;扶起跌倒的 老人属于道德义务,不是法定义务,③错误;参观景区 自觉排队买票,表明小青履行了遵守宪法和法律的义 务,④项正确。故选C。 2.B 【解析】分析漫画可知,体现了我国公民的权利和 义务是一致的:没有无义务的权利,也没有无权利的 义务。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义 务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法行 使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义 务,启示我们维护正义就要维护社会的规则和秩序, ①③正确,④错误;②错误,公民的义务具有强制性。 故选B。 3.C 【解析】本题可用排除法。①错误,进行体育锻炼 属于权利。③错误,报名参军属于履行依法服兵役的 义务,排除含有①③的ABD三项。故选B。 4.D 【解析】根据所学可知,ABC三项诗句都能体现出 履行维护国家利益的基本义务;“回首向来萧瑟处,也 无风雨也无晴”表达了作者宠辱不惊的超然情怀,D 不符合题意,排除。故选D。 5.C 【解析】题文中,“不按要求参加兵役登记的适龄男 性青年,不能办理高校入学手续,甚至不能办理贷款、 不能购买机票等”,说了法律要求做的必须去做,违反 法定义务,需要承担相应的法律责任,①④正确;②与 题意不符,兵役登记是法律要求做的,不是禁止做的; ③错误,“决定中华民族伟大复兴”的说法夸大了兵役 登记的作用。故选C。 6.C 【解析】依据教材知识分析可知,向宪法宣誓是对 国家公职人员的要求,不是行使政治权利,故A错误; 努力完成学